ဇူလိုင် ၁၃-၁၉
ထွက်မြောက်ရာ ၈-၉
သီချင်း ၁၂ နဲ့ ဆုတောင်းချက်
နိဒါန်း (၁ မိ.)
ကျမ်းစာထဲက အဖိုးတန်ဘဏ္ဍာများ
“မာနကြီးတဲ့ ဖာရောဟာ မထင်မှတ်ဘဲ ဘုရားရည်ရွယ်ချက်ကို ပြည့်စုံစေခဲ့”– (၁၀ မိ.)
ထွ ၈:၁၅—ဖာရောဟာ ခေါင်းမာပြီး မောရှေနဲ့ အာရုန်ရဲ့ စကားကို နားမထောင် (it-2 ၁၀၄၀-၁၀၄၁)
ထွ ၈:၁၈၊ ၁၉—ဖာရောဟာ မိမိရဲ့ မှော်ဆရာတွေ ရှုံးသွားပေမဲ့ ခေါင်းမာနေဆဲ
ထွ ၉:၁၅-၁၇—ယေဟောဝါဟာ မိမိရဲ့ နာမတော် ဘုန်းထင်ရှားဖို့ ဖာရောကို ချက်ချင်း မဖျက်ဆီးခဲ့ (it-2 ၁၁၈၁ ပိုဒ်. ၃-၅)
ရှာဖွေလေ့လာ ဘုရားရေးရာရတနာ– (၁၀ မိ.)
ထွ ၈:၂၁—ယင်ရဲဆိုတာ ဘာလဲ (it-1 ၈၇၈)
ထွ ၈:၂၅-၂၇—အစ္စရေးတွေ ဆက်သမယ့် ပူဇော်သက္ကာဟာ “အီဂျစ်တွေအတွက် ရွံမုန်းစရာ” ဖြစ်တယ်လို့ မောရှေ ဘာကြောင့် ပြောတာလဲ (က၀၄ ၃/၁၅ ၂၅ ပိုဒ်. ၁၀)
ဒီအပတ် ကျမ်းစာဖတ်တာကနေ ယေဟောဝါဘုရားအကြောင်း၊ အမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာ အသုံးပြုနိုင်တဲ့အချက် ဒါမှမဟုတ် တခြား ဘယ်ဘုရားရေးရာ ရတနာတွေ ဝေမျှချင်သလဲ။
ကျမ်းစာဖတ်ရှုခြင်း– (၄ မိနစ်နဲ့ အောက်) ထွ ၈:၁-၁၉ (th သင်ခန်းစာ ၁၂)
အမှုဆောင်လုပ်ငန်းမှာ ကျင့်သုံးပါ
ဦးဆုံးတွေ့ဆုံချိန် ဗီဒီယို– (၄ မိ.) ဆွေးနွေးပါ။ ဗီဒီယို ပြပါ။ ပြီးတဲ့နောက် အောက်ပါမေးခွန်းတွေ မေးပါ– အိမ်ရှင်ရဲ့ ကန့်ကွက်မှုကို ကြေညာသူ ဘယ်လို တုံ့ပြန်သလဲ။ သွန်သင်ခြင်းကိရိယာထဲက စာပေတစ်ခုကို ကြေညာသူ ဘယ်လို မိတ်ဆက်ပေးနိုင်သလဲ။
ဦးဆုံးတွေ့ဆုံချိန်– (၂ မိနစ်နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆိုနိုင်ပုံ နမူနာကို သုံးပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၆)
ဦးဆုံးတွေ့ဆုံချိန်– (၃ မိနစ်နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆိုနိုင်ပုံ နမူနာကို သုံးပြီး စကားစပါ။ ကြုံရတတ်တဲ့ ကန့်ကွက်စကားတစ်ခွန်းကို ဖြေရှင်းပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၃)
ဦးဆုံးတွေ့ဆုံချိန်– (၃ မိနစ်နဲ့ အောက်) စကားစမြည် ပြောဆိုနိုင်ပုံ နမူနာကို သုံးပြီး စကားစပါ။ သင်အံမှု လုပ်နိုင်တဲ့ စာပေတစ်ခု ဝေငှပါ။ (th သင်ခန်းစာ ၁၂)
ခရစ်ယာန်အသက်တာလမ်းစဉ်
“နှိမ့်ချပါ—ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် မချီးမွမ်းပါနဲ့”– (၇ မိ.) ဆွေးနွေးပါ။ ယေဟောဝါရဲ့ မိတ်ဆွေ ဖြစ်ပါ—နှိမ့်ချပါ ဗီဒီယိုကို ဖွင့်ပြပါ။ ပြီးတဲ့နောက် ဖြစ်နိုင်မယ်ဆိုရင် ရွေးချယ်ထားတဲ့ ကလေးတွေကို စင်မြင့်ပေါ် ဖိတ်ခေါ်ပြီး ဗီဒီယိုနဲ့ပတ်သက်တဲ့ မေးခွန်းတွေ မေးပါ။
“တခြားသူတွေ ကိုယ့်ကို ချီးမွမ်းတဲ့အခါ နှိမ့်ချပါ”– (၈ မိ.) ဆွေးနွေးပါ။ ယေရှုလို သစ္စာစောင့်သိပါ—ချီးမွမ်းခံရချိန်မှာ ဗီဒီယိုကို ဖွင့်ပြပါ။
အသင်းတော် ကျမ်းစာလေ့လာမှု– (၃၀ မိ.) jy အခန်း ၇၃
နိဂုံးချုပ်မှတ်ချက် (၃ မိနစ်နဲ့ အောက်)
သီချင်း ၁၀၂ နဲ့ ဆုတောင်းချက်
