ASSUNTO PRINSIPAL | COME CHE TE POL GAVER PIASER DE LEDER LA BÌBLIA?

Come scominsiar?

Come scominsiar?

Come che ti te pol gaver piaser de leder la Bìblia? E come che te pol imparar tanto de quel che te ledi? Vedemo sinque consili che tanti i ga doperà.

Cata fora un posto tranquilo. Proa catar un posto tranquilo sensa robe che le te disturbe. Giuta tanto leder la Bìblia nte un posto ben ciaro e con ària fresca.

Gàpia voia de imparar. La Bìblia l’è el libro che el nostro Pupà nel cielo el ne ga dato. Par quela, quando te ledi la Bìblia, te ghè de esser come un tatin che scolta el so pupà contarghe una stòria. Se te ghè idee negative dela Bìblia assele de banda. Cossita te vè assar che Dio el te insegne. — Salmo 25:4.

Fà una orassion vanti de leder. Nela Bìblia ghen’è i pensamenti de Dio. Par quela ghemo de bisogno del so aiuto par capir quel che ledemo. El spìrito santo de Dio el pol giutarne. Dio el promete dar “spìrito santo a quei che i ghe lo domanda”. (Luca 11:13) El spìrito santo el pol giutarte a capir come che Dio el pensa e, col tempo, el va giutar la to mente a capir “fin le cose profonde de Dio”. — 1 Corinti 2:10.

Pensa in quel che te ledi. No stà leder sol par leder. Proa imparar de quel che te sì drio leder. Par esémpio, ti te pol domandarte: ‘Che qualità posso imparar de questa persona dela Bìblia? Come che posso meter in pràtica nela me vita quel che go ledesto?’

Gàpia ogetivi. Proa imparar sempre qualcossa dela to letura. Par far questo, te pol gaver arquanti ogetivi. Par esémpio, te podarissi imparar de pi sora la personalità de Dio. Fursi te vol esser una persona meio, un sposo o una sposa meio. Alora, scoli parte dela Bìblia che le pol giutarte a rivar a questi ogetivi. *

Adesso te sè come scominsiar. Alora, cossa che pol giutarte a assar la to letura ancora de pi interessante? Varda arquante idee nel pròssimo artìcolo.

^ paràgrafo 8 Se ti no te sè quale che le ze le parte dela Bìblia che le pol giutarte nei to ogetivi, parla con una Testimònia de Geovà. Lore le restarà contente de giutarte.