İçeriğe geç

İçindekiler kısmına geç

Öğrenci Yetiştirme İşinden Sevinç Alın

Öğrenci Yetiştirme İşinden Sevinç Alın

 Öğrenci Yetiştirme İşinden Sevinç Alın

“Gidin . . . . insanları öğrencim olarak yetiştirin” (MAT. 28:19).

1-3. (a) Birçok kimse Kutsal Kitap tetkikleri idare etmek hakkında ne düşünüyor? (b) Hangi soruları ele alacağız?

“YAKLAŞIK üç aydır Pakistanlı bir ailenin Kutsal Kitabı incelemesine yardım ediyorum. Doğal olarak aramızda bir arkadaşlık gelişti. Bu ailenin yakında Pakistan’a döneceğini düşününce gözyaşlarımı tutamıyorum. Sadece bu dostluğu kaybedeceğime üzüldüğüm için değil, onlara Yehova hakkında bir şeyler öğretmenin verdiği sevinç nedeniyle de gözlerim yaşarıyor.” Bu sözler Amerika Birleşik Devletleri’nde, Hintçe konuşan bir grupta hizmet eden bir hemşireye ait.

2 Bu hemşire gibi siz de biriyle Kutsal Kitabı incelemenin verdiği sevinci tattınız mı? Öğrenci yetiştirme işi İsa’ya ve birinci yüzyıldaki öğrencilerine büyük sevinç veriyordu. İsa tarafından eğitilen 70 öğrenci, duyuru işinden sevinçli haberlerle dönünce, İsa da “kutsal ruhun etkisiyle coşkun bir sevinç” hissetti (Luka 10:17-21). Bugün de birçok kimse öğrenci yetiştirme işinden sevinç alıyor. Çalışkan, mutlu müjdecilerin 2007 yılında her ay ortalama altı buçuk milyon tetkik idare etmiş olması bunu doğruluyor.

3 Fakat henüz biriyle Kutsal Kitabı incelemenin sevincini tatmayan bazı müjdeciler  var. Belki bazılarımız da bir tetkik idare etmeyeli yıllar oldu. Bir tetkik başlatmaya çalışırken ne gibi engellerle karşılaşabiliriz? Bu engelleri nasıl aşabiliriz? İsa’nın “gidin . . . . insanları öğrencim olarak yetiştirin” emrine uymak için elimizden geleni yaptığımızda hangi ödülleri alabiliriz? (Mat. 28:19).

Sevincimizi Çalabilecek Zorluklar

4, 5. (a) Dünyanın bazı yerlerinde insanlar iyi habere nasıl olumlu karşılık veriyor? (b) Başka yerlerde müjdeciler ne gibi zorluklar yaşıyor?

4 Dünyanın belli yerlerinde insanlar yayınlarımızı kabul etmeye ve bizimle Kutsal Kitabı incelemeye çok istekli. Bir süre için Zambia’da hizmet eden Avustralyalı bir çift şöyle anlatıyor: “Anlatılanlar gerçek. Zambia çok verimli bir saha. Sokakta şahitlik inanılmaz güzel geçiyor! İnsanlar bize yaklaşıyor, hatta dergilerin belirli sayılarını isteyenler bile oluyor.” Geçtiğimiz yıllardan birinde Zambia’daki kardeşler 200.000’den fazla kişiyle Kutsal Kitabı inceledi, bu her müjdecinin ortalama olarak birden fazla kişiyle Kutsal Kitabı incelediği anlamına gelir.

5 Ancak başka yerlerde müjdeciler yayınlar vermekte ve düzenli Kutsal Kitap tetkikleri idare etmekte zorlanıyor. Neden? Genelde müjdeciler insanların kapılarına gittiğinde onları evde bulamıyorlar, bazı sahalarda da insanlar dinle ilgilenmeyebiliyorlar. Bu kişiler, dinle ilgisi olmayan bir ailede büyümüş veya sahte dinde açıkça görülen ikiyüzlülükten çok rahatsız olmuş olabilirler. Sahte öğretmenler birçok insanı ruhen yaralamış ve hırpalamıştır (Mat. 9:36). Doğal olarak bu kimseler Kutsal Kitap hakkında sohbet etmekten kaçınabilirler.

6. Bazı müjdeciler ne gibi engellerle karşılaşıyor?

6 Bazı sadık müjdecilerse sevinçlerini çalabilecek başka bir engelle karşılaşıyorlar. Bir zamanlar öğrenci yetiştirme işinde çok faalken, bozulan sağlıkları veya ilerleyen yaşın getirdiği zorluklar artık yapabileceklerini sınırlıyor. Ayrıca kendi kendimize yarattığımız bazı engeller de var. Örneğin biriyle Kutsal Kitabı incelemeye yetersiz olduğunuzu mu hissediyorsunuz? Kendinizi, Yehova’dan Firavunla konuşma emri alan Musa gibi hissediyor olabilirsiniz. Musa “bağışla beni Yehova” dedi, “ama ben iyi konuşabilen biri değilim. Bu kulun ne dün ne önceki gün . . . . öyle biri oldu” (Çık. 4:10). Yetersizlik duygusuna benzeyen başka bir engel de başarısız olma korkusudur. Biz kusursuz öğretmenler olmadığımız için kişinin İsa’nın bir öğrencisi olmasına yardım edemeyeceğimizi düşünebiliriz. Böyle bir risk almaktansa kimseyle inceleme yapmamayı tercih edebiliriz. Sözünü ettiğimiz bu zorlukları nasıl aşabiliriz?

Yüreğinizi Hazırlayın

7. İsa’da hizmet etme isteği uyandıran neydi?

7 İlk adım yüreğimizi hazırlamaktır. İsa şöyle dedi: “Ağız yürekten taşanı söyler” (Luka 6:45). İsa’da hizmet etme isteği uyandıran, başkalarının iyiliğiyle yakından ilgilenmesiydi. Örneğin Yahudi kardeşlerinin ruhen kötü durumda olduğunu görünce “onlara acıyordu.” Öğrencilerine şöyle dedi: “Hasat bereketli. . . . . Hasadın Efendisine yalvarın, hasadına işçiler göndersin” (Mat. 9:36-38).

8. (a) Öğrenci yetiştirme işinde çalışırken neler hakkında düşünmemiz yararlı olabilir? (b) Kutsal Kitabı inceleyen birinin sözlerinden neler öğrenebiliriz?

8 Öğrenci yetiştirme işinde çalışırken, geçmişte birinin zaman ayırıp bizimle birlikte Kutsal Kitabı incelemesinin bize ne kadar yararı olduğunu düşünebiliriz. Hizmette tanışacağımız insanların da onlara götürdüğümüz mesajdan büyük yarar göreceklerini düşünün. Bir kadın yaşadığı ülkedeki büroya şunları yazdı: “Evime gelip bana Kutsal Kitabı öğreten Şahitlere ne kadar minnettar olduğumu söylemek istiyorum. Eminim bazen benden bıkıyorlardır, çünkü çok soru soruyorum ve her zaman planladığımızdan daha  uzun süre kalmaları gerekiyor. Fakat bana karşı sabırlılar ve bildiklerini benimle paylaşmaya gayret ediyorlar. Bu insanlar hayatıma girdiği için Yehova’ya ve İsa’ya şükrediyorum.”

9. İsa dikkatini ne üzerinde topladı? Onu nasıl örnek alabiliriz?

9 Elbette İsa’nın yardım etmeye çalıştığı herkes ona olumlu karşılık vermemişti (Mat. 23:37). Bazıları onu bir süre takip etti, fakat sonra bazı öğretilerini kabul edemediler ve “artık onunla dolaşmaz oldular” (Yuhn. 6:66). Fakat İsa bazıları olumsuz karşılık verdi diye mesajının değersiz olduğunu düşünmedi. Ektiği tohumların çoğu ürün vermediği halde yaptığı işin sağladığı yararlara odaklandı. Ağarmış tarlaların hasadı beklediğini gördü ve bu hasada katılmaktan sevinç duydu (Yuhanna 4:35, 36’yı okuyun). Biz de ekinler arasında yer yer oluşan boşlukları görmektense bize tayin edilen sahadan alabileceğimiz ürüne odaklanamaz mıyız? Böyle olumlu bir tutumu nasıl koruyabileceğimizi ele alalım.

Biçme Hedefiyle Ekin

10, 11. Sevincinizi korumak için ne yapabilirsiniz?

10 Çiftçi, ürün almak amacıyla tohum eker. Benzer şekilde biz de Kutsal Kitap tetkikleri başlatma amacıyla ekmeliyiz. Peki tarla hizmetine düzenli olarak katılıyor fakat çok az insanı evde buluyor veya tekrar ziyaretlerde onlara ulaşamıyorsanız ne olacak? Bu cesaret kırıcı olabilir. Bu durumda evden eve hizmetini bırakmanız mı gerekir? Kesinlikle hayır! Hâlâ birçok insan, yıllardır kullanılan bu yöntem sayesinde Yehova’nın Şahitleriyle tanışıyor.

11 Ancak sevincinizi korumak üzere iyi haberi duyurmak için çeşitli yöntemler  kullanıp insanlara farklı yollarla ulaşmayı deneyebilir misiniz? Örneğin insanlara sokakta ya da işyerlerinde şahitlik etmeyi denediniz mi? Onlara telefonla ulaşabilir misiniz? Krallık hakkında konuştuğunuz kişilerle görüşmeyi sürdürebilmek için telefon numaralarını alabilir misiniz? Hizmette sebat gösterip koşullara uyum sağlayarak Krallık mesajına olumlu karşılık verecek kimseleri bulmanın sevincini tadabilirsiniz.

Kayıtsızlıkla Başa Çıkmak

12. Sahamızdaki insanlar kayıtsız görünüyorsa ne yapabiliriz?

12 Peki sahanızdaki insanlar dinle ilgilenmiyorsa ne yapabilirsiniz? Onların ilgisini çekecek şekilde konuya girebilir misiniz? Elçi Pavlus Korintos’taki iman kardeşlerine şöyle yazmıştı: ‘Yahudilerle Yahudi oldum. Kanunun hükmü altında olmadığım halde onun hükmü altında olanlara kanunun hükmü altında biri gibi davrandım.’ Pavlus neden böyle yaptı? Şöyle dedi: “Mümkün olan her yolla birilerini kurtarayım diye, her tür insanla her şey oldum” (1. Kor. 9:20-22). Biz de sahamızdaki insanların ilgisini çekebilecek konular bulabilir miyiz? Birçok insan dinle ilgilenmese de aile ilişkilerinin kalitesini artırmakla ilgilenir. Ayrıca yaşamın amacını arıyor olabilirler. Mesajımızı onların ilgisini çekecek şekilde sunabilir miyiz?

13, 14. Öğrenci yetiştirme işinden aldığımız sevinci nasıl artırabiliriz?

13 Çoğunluğun kayıtsız olduğu yerlerde bile giderek daha fazla müjdeci öğrenci yetiştirme işinden duyduğu sevinci artırıyor. Nasıl? Yabancı bir dil öğrenerek. Her ikisi de 60’larında olan bir çiftin cemaatinin sahasında binlerce Çinli öğrenci ve aileleri yaşıyordu. Birader şöyle diyor: “Bu yüzden Çince öğrenmeye teşvik edildik. Bunun için her gün Çince çalışmamız gerekse de sonuçta sahamızdaki Çinlilerle birçok tetkik başlattık.”

14 Yabancı bir dil öğrenme olanağınız olmasa bile farklı dil konuşan kişilerle karşılaştığınızda Tüm Milletlerden İnsanlar İçin İyi Haber kitapçığını değerlendirebilirsiniz. Ayrıca, karşılaştığınız kişilerin dilinde yayınlar sipariş etmeniz de çoğu zaman mümkündür. Farklı dil ve kültürdeki insanlarla iletişim kurmak için fazladan zaman ve çaba harcamak gerektiği doğru. Fakat Tanrı’nın Sözündeki şu ilkeyi unutmayın: “Esirgemeden eken bol bol biçer” (2. Kor. 9:6).

Tüm Cemaatin Payı Var

15, 16. (a) Tüm cemaat öğrenci yetiştirme işine nasıl ortak olur? (b) Yaşça ilerlemiş kardeşlerin rolü nedir?

15 Ancak öğrenci yetiştirmek tek bir kişinin çabalarına bağlı değildir. Tüm cemaat bu işe ortak olur. Neden böyle diyebiliriz? İsa şunları söylemişti: “Aranızda sevgi olursa, herkes benim öğrencilerim olduğunuzu bununla bilecek” (Yuhn. 13:35). Evet, Kutsal Kitabı inceleyen kişiler ibadetlere katıldıklarında genelde oradaki sevgi dolu ortamdan etkilenirler. Kutsal Kitabı inceleyen biri şöyle yazmıştı: “İbadetlere katılmak çok hoşuma gidiyor. İnsanlar beni çok sıcak karşılıyor.” İsa, takipçisi olanların ailelerinden muhalefet görebileceklerini söylemişti (Matta 10:35-37’yi okuyun). Fakat bu kimselerin cemaatte sayısız ruhi ‘kardeş, anne, çocuk’ kazanacağını vaat etti (Mar. 10:30).

16 Kutsal Kitap tetkiklerinin ilerlemesinde özellikle yaşça ilerlemiş kardeşlerimiz kilit rol oynar. Nasıl? Yaşlı kardeşlerimizden bazıları tetkik idare edebilecek durumda olmasalar da, ibadetlerde verdikleri teşvik edici cevaplar dinleyen herkesin imanını güçlendirir. Onların “doğruluk yolunda” geçen yaşamları cemaatin güzelliğine güzellik katar ve dürüst kimseleri Tanrı’nın teşkilatına yaklaştırır (Özd. 16:31).

Korkularımızın Üstesinden Gelmek

17. Yetersizlik duygularını yenmek için neler yapabiliriz?

17 Kendinizi yetersiz hissediyorsanız ne yapabilirsiniz?  Hatırlarsanız Yehova Musa’yı kutsal ruhunu vererek ve yardımcı olması için Harun’u görevlendirerek desteklemişti (Çık. 4:10-17). İsa Tanrı’nın ruhunun şahitlik işimizi destekleyeceğini vaat etti (Elçi. 1:8). Ayrıca iyi haberi duyurmaları için öğrencilerini ikişer ikişer gönderdi (Luka 10:1). Bu nedenle, Kutsal Kitap tetkiki idare etmek zor geliyorsa Tanrı’nın ruhunun size hikmet vermesi için dua edin. Ayrıca size güven verecek ve tecrübesinden yararlanabileceğiniz bir hizmet arkadaşıyla çalışın. Yehova’nın bu olağanüstü işi yerine getirmek için sıradan insanları, “dünyanın zayıf saydıklarını” seçtiğini düşünmek imanımızı güçlendirir (1. Kor. 1:26-29).

18. Başarısız olma korkusunu nasıl yenebiliriz?

18 Peki başarısız olma korkumuzu nasıl yenebiliriz? Şunu unutmamalıyız, öğrenci yetiştirme işinin başarısı tek bir kişinin çabasına bağlı değildir. Örneğin, pişen bir yemeğin güzel olup olmaması doğrudan tek kişiye, aşçıya bağlıdır. Oysa öğrenci yetiştirme işi en az üç yönlü bir çalışmadır. Yehova işin en büyük kısmını üstlenerek, kişiyi Kendine çeker (Yuhn. 6:44). Biz ve cemaatteki diğer kardeşler, tetkik edenin ilerlemesi için öğretme sanatını en iyi şekilde kullanmaya çalışırız (2. Timoteos 2:15’i okuyun). Tetkik eden de öğrendikleriyle uyumlu davranmalı (Mat. 7:24-27). Biri tetkiki bırakırsa cesaretimiz kırılabilir. Kutsal Kitabı birlikte incelediğimiz kişilerin doğru seçimi yapmasını istiyoruz, fakat herkes ‘Tanrı’ya kendi adına hesap verecek’ (Rom. 14:12).

Ödüller Nelerdir?

19-21. (a) Başkalarıyla Kutsal Kitabı incelemek bize ne gibi ödüller getirir? (b) Yehova duyuru işine katılan herkese ne gözle bakıyor?

19 Kutsal Kitap tetkikleri idare etmek Krallığa hayatımızda ilk yeri vermemizi sağlar. Ayrıca Tanrı’nın Sözündeki hakikatlerin zihin ve yüreklerimize iyice yerleşmesini sağlar. Nasıl? Barak isimli bir öncü şöyle açıklıyor: “Tetkik idare etmek sizi Tanrı’nın Sözünü daha iyi incelemeye zorlar. Başka birine bir şeyler öğretmeye yeterli olmak için önce kendimi daha iyi ikna etmem gerektiğini gördüm.”

20 Birlikte Kutsal Kitabı incelediğiniz biri yoksa hizmetiniz Tanrı için değersiz mi olur? Tabii ki hayır! Yehova Kendisini yüceltmek için gösterdiğimiz çabalara çok değer verir. Duyuru işine katılan herkes ‘Tanrı’nın iş arkadaşıdır.’ Fakat biriyle Kutsal Kitabı incelemek sevincimizi artırır çünkü Tanrı’nın ektiğimiz tohumu nasıl büyüttüğünü görürüz (1. Kor. 3:6, 9). Amy isimli bir öncü şöyle diyor: “Kutsal Kitabı birlikte incelediğiniz kişinin ilerlediğini gördükçe Yehova’ya tarifsiz bir minnettarlık duyuyorsunuz; çünkü Yehova o kişiye Kendisini tanıma ve sonsuz yaşam alma fırsatı gibi muhteşem bir hediye vermek için sizi kullanıyor.”

21 Biriyle Kutsal Kitabı incelemeye başlamak ve bunu sürdürmek için elimizden geleni yapmamız, şimdi dikkatimizi Tanrı’ya hizmet etmek üzerinde toplamamıza yardım eder ve yeni dünyaya sağ olarak geçme ümidimizi güçlendirir. Yehova’nın desteğiyle bizi dinleyenlerin de kurtulmasına yardım edebiliriz (1. Timoteos 4:16’yı okuyun). Bu ne büyük bir sevinç kaynağı olur!

Hatırlıyor musunuz?

• Hangi zorluklar bazı müjdecilerin Kutsal Kitap tetkikleri idare etmesini engelleyebilir?

• Sahamızdaki birçok insan kayıtsız görünüyorsa neler yapabiliriz?

• Biriyle Kutsal Kitabı incelemek bize ne gibi ödüller getirir?

[Sorular]

[Sayfa 9’daki resimler]

Dürüst kimseleri bulabilmek için iyi haberi duyurmak üzere çeşitli yöntemler kullanabilir misiniz?