เขียนโดยมาระโก 4:1-41

4  พระ​เยซู​สอน​อยู่​ริม​ทะเลสาบ​อีก และ​มี​คน​มาก​มาย​ห้อม​ล้อม​ท่าน​อยู่ ท่าน​จึง​ลง​ไป​นั่ง​ใน​เรือ​แล้ว​ให้​ลอย​ลำ​อยู่​ใกล้ ๆ ฝั่ง ส่วน​ผู้​คน​ก็​อยู่​ริม​ฝั่ง+  พระ​เยซู​ยก​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​หลาย​เรื่อง+มา​สอน​พวก​เขา ท่าน​สอน​ว่า+  “ฟัง​ให้​ดี มี​คน​หนึ่ง​ออก​ไป​หว่าน​เมล็ด​พืช+  ตอน​ที่​เขา​หว่าน​นั้น เมล็ด​พืช​บาง​ส่วน​ตก​ตาม​ทาง​เดิน​และ​มี​นก​มา​จิก​กิน​หมด+  บาง​ส่วน​ตก​บน​พื้น​หิน​ที่​มี​หน้า​ดิน​ตื้น ๆ ทำ​ให้​ต้น​อ่อน​งอก​ขึ้น​อย่าง​รวด​เร็ว+  แต่​พอ​ถูก​แดด​เผา ต้น​นั้น​ก็​เหี่ยว​แห้ง​ตาย​เพราะ​ราก​ไม่​ลึก  เมล็ด​พืช​บาง​ส่วน​ตก​กลาง​พุ่ม​ไม้​มีหนาม พุ่ม​ไม้​นั้น​ก็​งอก​ขึ้น​ปก​คลุม​ต้น​อ่อน​จน​มิด เลย​ไม่​ออก​ผล+  แต่​ก็​มี​บาง​ส่วน​ตก​บน​ดิน​ดี จึง​เจริญ​งอกงาม​และ​ออก​ผล บาง​ต้น 30 เท่า บาง​ต้น 60 เท่า และ​บาง​ต้น 100 เท่า”+  แล้ว​พระ​เยซู​ก็​พูด​ว่า “ให้​ทุก​คน​ที่​ได้​ยิน​จำ​ใส่​ใจ​ไว้​ให้​ดี”+ 10  พอ​พระ​เยซู​อยู่​คน​เดียว สาวก​บาง​คน​รวม​ทั้ง​อัครสาวก 12 คน​มา​ถาม​ท่าน​ว่า​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​นั้น​หมาย​ถึง​อะไร+ 11  พระ​เยซู​บอก​พวก​เขา​ว่า “พระเจ้า​ให้​พวก​คุณ​รู้​และ​เข้าใจ​ความ​ลับ*+เกี่ยว​กับ​รัฐบาล*ของ​พระองค์ แต่​คน​อื่น​ได้​ยิน​แค่​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ+ 12  ดัง​นั้น พวก​เขา​จะ​มอง​ดู​แต่​ไม่​เห็น พวก​เขา​จะ​ได้​ยิน​แต่​ไม่​เข้าใจ และ​จะ​ไม่​หัน​กลับ​มา​หา​พระเจ้า​เพื่อ​ได้​รับ​การ​อภัย”+ 13  แล้ว​พระ​เยซู​ถาม​พวก​เขา​ว่า “ถ้า​พวก​คุณ​ไม่​เข้าใจ*​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​นี้ แล้ว​คุณ​จะ​เข้าใจ​เรื่อง​อื่น​ได้​ยัง​ไง? 14  “คน​ที่​หว่าน​นั้น​หว่าน​คำ​สอน​ของ​พระเจ้า+ 15  สำหรับ​บาง​คน คำ​สอน​ของ​พระเจ้า​เปรียบ​ได้​กับ​เมล็ด​พืช​ที่​ตก​ตาม​ทาง​เดิน ทันที​ที่​พวก​เขา​ได้​ยิน ซาตาน​ก็​มา​ฉกฉวย​เอา+คำ​สอน​นั้น​ที่​หว่าน​ไว้​ใน​ตัว​เขา​ไป+ 16  สำหรับ​บาง​คน คำ​สอน​ของ​พระเจ้า​เปรียบ​ได้​กับ​เมล็ด​พืช​ที่​ตก​ลง​บน​พื้น​หิน​ที่​มี​หน้า​ดิน​ตื้น ๆ เมื่อ​พวก​เขา​ได้​ยิน​คำ​สอน​นั้น​แล้ว​ก็​ชอบ จึง​รีบ​รับ​ไว้​ทันที+ 17  แต่​คำ​สอน​ของ​พระเจ้า​ไม่​ได้​ฝัง​ลึก​เข้า​ไป​ใน​ใจ พวก​เขา​จึง​เชื่อ​ได้​ไม่​นาน พอ​เจอ​ความ​ยาก​ลำบาก​หรือ​การ​ข่มเหง​เพราะ​คำ​สอน​นั้น พวก​เขา​ก็​เลิก​เชื่อ 18  ส่วน​บาง​คน คำ​สอน​ของ​พระเจ้า​เปรียบ​ได้​กับ​เมล็ด​พืช​ที่​ตก​กลาง​พุ่ม​ไม้​มี​หนาม พวก​เขา​ได้​ยิน​คำ​สอน​นั้น+ 19  แต่​ปล่อย​ให้​ความ​กังวล+กับ​ชีวิต​ใน​โลก​นี้ ความ​หลงใหล​ใน​ทรัพย์​สมบัติ*+ และ​ความ​อยาก​ได้+สิ่ง​อื่น ๆ ใน​ชีวิต​มา​ครอบ​งำ​หัวใจ​และ​บดบัง​สิ่ง​ที่​พวก​เขา​ได้​ยิน คำ​สอน​ของ​พระเจ้า​เลย​ไม่​เกิด​ผล​ใน​ชีวิต 20  และ​สำหรับ​บาง​คน คำ​สอน​ของ​พระเจ้า​เปรียบ​ได้​กับ​เมล็ด​พืช​ที่​ตก​บน​ดิน​ดี พวก​เขา​ฟัง​คำ​สอน​นั้น​และ​ชื่น​ชอบ บาง​คน​จึง​เกิด​ผล 30 เท่า บาง​คน 60 เท่า และ​บาง​คน 100 เท่า”+ 21  พระ​เยซู​พูด​กับ​พวก​เขา​ต่อ​ไป​ว่า “มี​ใคร​ไหม​ที่​จุด​ตะเกียง​แล้ว​จะ​เอา​ถัง​มา​ครอบ​หรือ​เอา​ไป​วาง​ไว้​ใต้​เตียง? เขา​จะ​เอา​ไป​ตั้ง​ไว้​บน​เชิง​ตะเกียง​ไม่​ใช่​หรือ?+ 22  ทุก​สิ่ง​ที่​ซ่อน​ไว้​จะ​ต้อง​ถูก​เปิด​เผย และ​ทุก​สิ่ง​ที่​ปก​ปิด​ไว้​อย่าง​มิดชิด​จะ​ต้อง​ถูก​เปิดโปง+ 23  ให้​ทุก​คน​ที่​ได้​ยิน​จำ​ใส่​ใจ​ไว้​ให้​ดี”+ 24  พระ​เยซู​พูด​กับ​พวก​เขา​ต่อ​ไป​ว่า “เมื่อ​ฟัง​อะไร ก็​ตั้งใจ​ฟัง​ให้​ดี+ เพราะ​ยิ่ง​ตั้งใจ​ฟัง​มาก​เท่าไหร่ คุณ​ก็​จะ​ได้​รับ​ความ​เข้าใจ​มาก​เท่า​นั้น และ​ความ​เข้าใจ​ของ​คุณ​จะ​เพิ่ม​มาก​ขึ้น​เรื่อย ๆ 25  เพราะ​คน​ที่​มี​ความ​เข้าใจ​จะ​เข้าใจ​มาก​ขึ้น+ แต่​คน​ที่​ไม่​ยอม​เข้าใจ​อะไร แม้​แต่​ความ​เข้าใจ​เล็ก​น้อย​ที่​เขา​มี​อยู่​ก็​จะ​ไร้​ประโยชน์​ใน​ที่​สุด”+ 26  แล้ว​พระ​เยซู​พูด​ต่อ​ไป​ว่า “รัฐบาล​ของ​พระเจ้า​เปรียบ​เหมือน​คน​ที่​หว่าน​เมล็ด​ข้าว​ลง​บน​ดิน 27  กลางคืน​เขา​นอน​หลับ พอ​สว่าง​เขา​ก็​ตื่น แต่​เมล็ด​นั้น​งอก​และ​เติบโต​ขึ้น​อย่าง​ไร​เขา​ไม่​รู้ 28  ต้น​ข้าว​นั้น​ค่อย ๆ เติบโต​ขึ้น​เอง เริ่ม​เป็น​ต้น​อ่อน​ก่อน แล้ว​ก็​ออก​รวง และ​ใน​ที่​สุด​ก็​มี​เมล็ด​เต็ม​รวง 29  ทันที​ที่​ข้าว​สุก เขา​ก็​เกี่ยว เพราะ​ถึง​ฤดู​เกี่ยว​แล้ว” 30  แล้ว​พระ​เยซู​พูด​ต่อ​ไป​ว่า “จะ​เปรียบ​รัฐบาล​ของ​พระเจ้า​กับ​อะไร​ได้​อีก? หรือ​จะ​ยก​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​อะไร​มา​อธิบาย​เกี่ยว​กับ​รัฐบาล​นั้น? 31  ก็​เปรียบ​ได้​กับ​เมล็ด​มัสตาร์ด ตอน​ที่​เอา​ไป​ปลูก​ใน​ดิน มัน​เป็น​เมล็ด​พืช​ที่​เล็ก​ที่​สุด​ใน​โลก+ 32  แต่​เมื่อ​ปลูก​แล้ว มัน​ก็​โต​ขึ้น​จน​สูง​ใหญ่​กว่า​พืช​ผัก​ทั้ง​หมด และ​แตก​กิ่ง​ก้าน​ขนาด​ใหญ่​จน​นก​มา​อาศัย​อยู่​ใต้​ร่ม​มัน​ได้” 33  พระ​เยซู​ยก​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ+แบบ​นี้​หลาย​เรื่อง​เพื่อ​สอน​ผู้​คน​เรื่อง​พระเจ้า​เท่า​ที่​พวก​เขา​จะ​เข้าใจ​ได้ 34  ที่​จริง ท่าน​สอน​พวก​เขา​โดย​ใช้​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​เสมอ แต่​จะ​อธิบาย​ความ​หมาย​ทุก​อย่าง​กับ​สาวก​ของ​ท่าน​ตอน​ที่​อยู่​กัน​ตาม​ลำพัง+ 35  พอ​ตก​เย็น​วัน​นั้น พระ​เยซู​บอก​สาวก​ว่า “พวก​เรา​ข้าม​ไป​อีก​ฝั่ง​หนึ่ง​กัน​เถอะ”+ 36  พวก​สาวก​บอก​ลา​ฝูง​ชน แล้ว​ก็​พา​พระ​เยซู​ลง​เรือ​ไป แต่​มี​เรือ​ลำ​อื่น ๆ ตาม​ไป​ด้วย+ 37  แต่​แล้ว​ก็​เกิด​ลม​พายุ​รุนแรง​มาก และ​คลื่น​ซัด​เข้า​เรือ​จน​น้ำ​เกือบ​เต็ม​ลำ​เรือ​แล้ว+ 38  แต่​พระ​เยซู​หนุน​หมอน​นอน​หลับ​อยู่​ท้าย​เรือ พวก​เขา​จึง​ปลุก​ท่าน​แล้ว​พูด​ว่า “อาจารย์ พวก​เรา​กำลัง​จะ​ตาย​กัน​อยู่​แล้ว ท่าน​ไม่​เป็น​ห่วง​เลย​หรือ?” 39  พระ​เยซู​ก็​ลุก​ขึ้น​แล้ว​สั่ง​คลื่น​ลม​ว่า “สงบ​เงียบ​เดี๋ยว​นี้”+ ลม​พายุ​ก็​หยุด​และ​ทุก​อย่าง​ก็​สงบ​นิ่ง+ 40  แล้ว​ท่าน​พูด​กับ​พวก​เขา​ว่า “ทำไม​ต้อง​กลัว พวก​คุณ​ไม่​มี​ความ​เชื่อ​เลย​หรือ?” 41  แต่​พวก​เขา​กลัว​มาก​และ​พูด​กัน​ว่า “ท่าน​เป็น​ใคร​กัน​แน่? แม้​แต่​ลม​และ​ทะเล​ก็​ยัง​เชื่อ​ฟัง​ท่าน​เลย”+

เชิงอรรถ

หรือ “ความ​ลับ​ศักดิ์สิทธิ์”
หรือ “ราชอาณาจักร”
หรือ “ไม่​รู้​จัก”
หรือ “ความ​พอ​ใจ​จอม​ปลอม​จาก​การ​เป็น​คน​ร่ำรวย”

ข้อมูลสำหรับศึกษา

ลอย​ลำ​อยู่​ใกล้ ๆ ฝั่ง: ดูข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ มธ 13:2

ริม​ฝั่ง: ริม​ฝั่ง​ทะเลสาบ​กาลิลี​ใกล้​เมือง​คาเปอร์นาอุม​มี​บริเวณ​หนึ่ง​ที่​เว้า​เข้า​ไป​เป็น​ครึ่ง​วง​กลม​ตาม​ธรรมชาติ พื้น​ที่​แบบ​นี้​ช่วย​ขยาย​เสียง​ของ​พระ​เยซู​ให้​ดัง​ขึ้น ผู้​ฟัง​กลุ่ม​ใหญ่​จึง​ได้​ยิน​เสียง​ของ​ท่าน​ที่​พูด​จาก​เรือ​อย่าง​ชัดเจน

ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ: คำ​กรีก พาราบอเล มี​ความ​หมาย​ตรง​ตัว​ว่า “การ​วาง​ไว้​ข้าง​ ๆ (ด้วย​กัน)” อาจ​เป็น​เรื่อง​ราว​ที่​ให้​คติ​สอน​ใจ สุภาษิต หรือ​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​ก็​ได้ พระ​เยซู​มัก​อธิบาย​สิ่ง​หนึ่ง​โดย ‘วาง​สิ่ง​นั้น​ไว้​ข้าง​ ๆ’ หรือ​เปรียบ​เทียบ​สิ่ง​นั้น​กับ​อีก​สิ่ง​หนึ่ง​ที่​คล้าย​ ๆ กัน (มก 4:30) ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​ของ​พระ​เยซู​จะ​สั้น​และ​มัก​เป็น​เรื่อง​สมมุติ​ซึ่ง​ช่วย​ให้​ผู้​ฟัง​เข้าใจ​ความ​จริง​เกี่ยว​กับ​พระเจ้า​และ​หลัก​ศีลธรรม​ที่​ถูก​ต้อง

ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ: ดูข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ มธ 13:3

พื้น​หิน: ไม่​ได้​หมาย​ถึง​พื้น​ดิน​ที่​มี​ก้อน​หิน​ปะปน​อยู่ แต่​หมาย​ถึง​ชั้น​หิน​หรือ​พื้น​หิน​ที่​มี​ดิน​อยู่​เล็ก​น้อย บันทึก​เรื่อง​เดียว​กัน​ที่ ลก 8:6 บอก​ว่า​เมล็ด​พืช​บาง​ส่วน​ตก “บน​พื้น​หิน” พื้น​ที่​แบบ​นี้​ทำ​ให้​เมล็ด​พืช​ไม่​สามารถ​หยั่ง​ราก​ลง​ใน​ดิน​ได้​ลึก​พอ​เพื่อ​จะ​ได้​รับ​น้ำ​ที่​จำเป็น

กลาง​พุ่ม​ไม้​มี​หนาม: พระ​เยซู​ไม่​ได้​หมาย​ถึง​พุ่ม​หนาม​ใหญ่​ ๆ แต่​หมาย​ถึง​เศษ​ต้น​หนาม​ที่​ยัง​เหลือ​อยู่​ใน​ดิน​หลัง​จาก​ไถ​หน้า​ดิน​แล้ว ต้น​หนาม​เหล่า​นี้​จะ​โต​ขึ้น​ปก​คลุม​เมล็ด​พืช​ที่​งอก​ใหม่​จน​มิด

กลาง​พุ่ม​ไม้​มี​หนาม: ดูข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ มธ 13:7

ให้​ทุก​คน​ที่​ได้​ยิน​จำ​ใส่​ใจ​ไว้​ให้​ดี: ก่อน​เล่า​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​เรื่อง​คน​หว่าน​เมล็ด​พืช พระ​เยซู​บอก​ว่า “ฟัง​ให้​ดี” (มก 4:3) และ​ตอน​เล่า​จบ ท่าน​ก็​พูด​คำ​กระตุ้น​เตือน​นี้​อีก​ครั้ง ซึ่ง​เป็น​การ​เน้น​ว่า​เป็น​เรื่อง​สำคัญ​มาก​ที่​ผู้​ติด​ตาม​พระ​เยซู​ต้อง​ใส่​ใจ​ฟัง​คำ​แนะ​นำ​ของ​ท่าน มี​คำ​กระตุ้น​เตือน​คล้าย ๆ กัน​นี้​อีก​ที่ มธ 11:15; 13:9, 43; มก 4:23; ลก 8:8; 14:35; วว 2:7, 11, 17, 29; 3:6, 13, 22; 13:9

โลก: คำ​กรีก ไอโอน ซึ่ง​มี​ความ​หมาย​หลัก​ว่า “ยุค” อาจ​หมาย​ถึง​สภาพการณ์​หรือ​ลักษณะ​เด่น​ของ​โลก​หรือ​บาง​ส่วน​ของ​โลก​ใน​ช่วง​เวลา​หนึ่ง​หรือ​สมัย​หนึ่ง ใน​ข้อ​นี้​ใช้​คำ​นี้​เมื่อ​พูด​ถึง​ลักษณะ​เด่น​ของ​ชีวิต​ใน​โลก​ทุก​วัน​นี้​ซึ่ง​มี​ความ​วิตก​กังวล​และ​ปัญหา—ดู​ส่วน​อธิบาย​ศัพท์​คำ​ว่า “ยุค, โลก​นี้”

ถัง: เป็น​เครื่อง​ตวง​ของ​แห้ง เช่น เมล็ด​ข้าว และ “ถัง” (คำ​กรีก มอดิออส) แบบ​ที่​พูด​ถึง​ใน​ข้อ​นี้​มี​ความ​จุ​ประมาณ 9 ลิตร

ตะเกียง: ใน​สมัย​คัมภีร์​ไบเบิล ตะเกียง​ทั่ว​ไป​ที่​ใช้​ใน​บ้าน​จะ​มี​ขนาด​เล็ก ทำ​จาก​ดิน​เผา​และ​ใส่​น้ำมัน​มะกอก​ไว้​ข้าง​ใน

ยิ่ง​ตั้งใจ​ฟัง​มาก​เท่าไหร่ คุณ​ก็​จะ​ได้​รับ​ความ​เข้าใจ​มาก​เท่า​นั้น: จาก​ท้อง​เรื่อง​ใน ข้อ 23 ถึง 25 แสดง​ว่า​ถ้า​พวก​สาวก​ไม่​ค่อย​สนใจ​และ​ไม่​ตั้งใจ​ฟัง​พระ​เยซู​สอน พวก​เขา​ก็​จะ​ไม่​ค่อย​ได้​ประโยชน์ แต่​ถ้า​ตั้งใจ​ฟัง​อย่าง​เต็ม​ที่ พวก​เขา​ก็​จะ​ได้​ความ​รู้​และ​ความ​เข้าใจ​จาก​พระ​เยซู​มาก​กว่า​ที่​คิด แล้ว​พวก​เขา​จะ​มี​ความ​เข้าใจ​มาก​จน​สามารถ​ช่วย​คน​อื่น​ให้​เข้าใจ​ได้​มาก​ขึ้น​ด้วย พระ​เยซู​เป็น​คน​ใจ​กว้าง ท่าน​จะ​ให้​มาก​กว่า​ที่​พวก​เขา​คิด

รัฐบาล​ของ​พระเจ้า​เปรียบ​เหมือน​คน​ที่​หว่าน​เมล็ด​ข้าว​ลง​บน​ดิน: มาระโก​เป็น​ผู้​เขียน​หนังสือ​ข่าว​ดี​คน​เดียว​ที่​บันทึก​ตัว​อย่าง​เปรียบ​เทียบ​ที่​อยู่​ในข้อ 26 ถึง 29

เมล็ด​มัสตาร์ด: ดูข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ มธ 13:31

เมล็ด​พืช​ที่​เล็ก​ที่​สุด: ดูข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ มธ 13:32

เมล็ด​มัสตาร์ด: ใน​อิสราเอล​มี​ต้น​มัสตาร์ด​หลาย​ชนิด​ที่​ขึ้น​เอง​ตาม​ธรรมชาติ ส่วน​ชนิด​ที่​ชาว​ไร่​นิยม​ปลูก​คือ​ต้น​มัสตาร์ด​ดำ (Brassica nigra) เมล็ด​ของ​มัน​มี​ขนาด​ค่อนข้าง​เล็ก มี​เส้น​ผ่า​ศูนย์กลาง 1-1.6 มม. และ​หนัก 1 มก. แต่​สามารถ​โต​เป็น​ต้น​ใหญ่​ได้ ต้น​มัสตาร์ด​บาง​ชนิด​อาจ​สูง​ถึง 4.5 เมตร

เมล็ด​พืช​ที่​เล็ก​ที่​สุด: ใน​ข้อ​เขียน​ของ​ชาว​ยิว​โบราณ​มี​การ​ใช้​เมล็ด​มัสตาร์ด​เป็น​ภาพ​เปรียบ​เทียบ​ถึง​สิ่ง​ที่​มี​ขนาด​เล็ก​ที่​สุด แม้​ทุก​วัน​นี้​ผู้​คน​จะ​รู้​จัก​เมล็ด​พืช​ที่​เล็ก​กว่า​นั้น แต่​ดู​เหมือน​ว่า​ใน​สมัย​พระ​เยซู​เมล็ด​มัสตาร์ด​เป็น​เมล็ด​พืช​ที่​เล็ก​ที่​สุด​ที่​ชาว​ไร่​ใน​กาลิลี​หว่าน​และ​เก็บ​เกี่ยว

เข้าใจ: หรือ “ฟัง” คำ​กรีก​ที่​แปล​ว่า “ฟัง” อาจ​หมาย​ถึง “สนใจ​โดย​การ​ฟัง” และ “เข้าใจ”—เทียบ​กับข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ กจ 9:7; 22:9

ไม่​ได้​ยิน​เสียง​ที่​พูด: หรือ “ได้​ยิน​เสียง​แต่​ไม่​เข้าใจ” ที่ กจ 9:3-9 ลูกา​ได้​เล่า​ว่า​มี​อะไร​เกิด​ขึ้น​กับ​เปาโล​ตอน​ที่​เขา​เดิน​ทาง​ไป​กรุง​ดามัสกัส ดัง​นั้น เพื่อ​จะ​เข้าใจ​เหตุ​การณ์​นี้​อย่าง​ชัดเจน​จะ​ต้อง​อ่าน​ทั้ง​บันทึก​ใน​กิจการ​บท 9 และ​กิจการ​บท 22 ประกอบ​กัน อย่าง​ที่​บอก​ไว้​ในข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ กจ 9:7 คน​ที่​เดิน​ทาง​ไป​กับ​เปาโล “ได้​ยิน​เสียง​พูด” แต่​ดู​เหมือน​ว่า​พวก​เขา​ไม่​ได้​ยิน​เสียง​เหมือน​กับ​ที่​เปาโล​ได้​ยิน พวก​เขา​เลย​ไม่​เข้าใจ แนว​คิด​นี้​สอดคล้อง​กับ​การ​ใช้​คำ​กรีก​ที่​แปล​ว่า“ได้​ยิน” ใน กจ 22:7 ที่​นั่น​เปาโล​บอก​ว่า​เขา “ได้​ยิน​เสียง​พูด” ซึ่ง​หมาย​ความ​ว่า​เขา​ทั้ง​ได้​ยิน ​และ​เข้าใจ ​เสียง​พูด​นั้น แต่​คน​ที่​ไป​กับ​เปาโล​ไม่​เข้าใจ​ว่า​เสียง​นั้น​พูด​ว่า​อะไร นี่​อาจ​เป็น​เพราะ​เสียง​นั้น​อู้​อี้​ไม่​ชัดเจน จึง​อาจ​บอก​ได้​ว่า​พวก​เขา “ไม่​ได้​ยิน​เสียง​ที่​พูด”—เทียบ​กับ มก 4:33; 1คร 14:2 ที่​ใช้​คำ​กรีก​เดียว​กัน​ที่​แปล​ว่า “ได้​ยิน” ซึ่ง​อาจ​แปล​ได้​ว่า “ฟัง” หรือ “เข้าใจ”

ได้​ยิน​เสียง​พูด​นั้น: ที่ กจ 22:6-11 เปาโล​ได้​เล่า​ว่า​มี​อะไร​เกิด​ขึ้น​กับ​เขา​ตอน​ที่​เขา​เดิน​ทาง​ไป​กรุง​ดามัสกัส ถึง​แม้​ใน​ข้อ​นั้น​บอก​ว่า​คน​ที่​เดิน​ทาง​ไป​กับ​เปาโล “ไม่​ได้​ยิน​เสียง​ที่​พูด” แต่​ใน กจ 9:7 บอก​ว่า​พวก​เขา “ได้​ยิน​เสียง​พูด” บันทึก​ใน 2 บท​นั้น​ใช้​คำ​กรีก​เดียว​กัน​คือ โฟเน แต่​มี​ไวยากรณ์​ที่​แตกต่าง​กัน ซึ่ง​คำ​กรีก​นี้​อาจ​หมาย​ถึง “แค่​ได้​ยิน​เสียง” หรือ “ได้​ยิน​ชัด​ว่า​พูด​อะไร” ไวยากรณ์​ที่​ใช้​ใน​บท​นี้​ทำ​ให้​รู้​ว่า​หมาย​ถึง “แค่​ได้​ยิน​เสียง” (ส่วน​ไวยากรณ์​ที่​ใช้​ใน กจ 22:9 หมาย​ถึง “พวก​เขา​ไม่​ได้​ยิน​ว่า​พูด​อะไร”) ดัง​นั้น พวก​คน​ที่​ไป​กับ​เปาโล​ได้​ยิน​เสียง​แต่​ไม่​เข้าใจ​ว่า​พูด​อะไร​เพราะ​พวก​เขา​ไม่​ได้​ยิน​เสียง​นั้น​ชัดเจน หรือ​พูด​ง่าย ๆ ก็​คือ เขา​ไม่​ได้​ยิน​เสียง​พูด​เหมือน​กับ​ที่​เปาโล​ได้​ยิน—กจ 26:14; ดูข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ กจ 22:9

อีก​ฝั่ง​หนึ่ง: คือ​ฝั่ง​ตะวัน​ออก​ของ​ทะเลสาบ​กาลิลี

ลม​พายุ​รุนแรง​มาก: มา​จาก​คำ​กรีก 3 คำ​ที่​แปล​ตรง​ตัว​ว่า “ลม​เฮอร์ริเคน​ใหญ่” (ดูข้อมูล​สำหรับ​ศึกษา​ที่ มธ 8:24) มาระโก​ไม่​ได้​อยู่​ใน​เหตุ​การณ์ แต่​การ​ที่​เขา​สามารถ​พรรณนา​เหตุ​การณ์​ได้​ชัดเจน​และ​ให้​ราย​ละเอียด​อื่น ๆ แสดง​ว่า​เขา​อาจ​ได้​ข้อมูล​จาก​เปโตร—เพื่อ​จะ​รู้​ว่า​เปโตร​เกี่ยว​ข้อง​อย่าง​ไร​กับ​หนังสือ​ข่าว​ดี​ของ​มาระโก ดู “บท​นำ​ของ​หนังสือ​มาระโก

พายุ​ใหญ่: ทะเลสาบ​กาลิลี​จะ​มี​พายุ​แบบ​นี้​เกิด​ขึ้น​เป็น​ปกติ ผิว​น้ำ​ของ​ทะเลสาบ​นี้​อยู่​ต่ำ​กว่า​ระดับ​น้ำ​ทะเล​ประมาณ 210 เมตร​และ​มี​อุณหภูมิ​สูง​กว่า​พื้น​ที่​โดย​รอบ​ซึ่ง​เป็น​ภูเขา​และ​ที่​ราบ​สูง ทำ​ให้​อากาศ​แปรปรวน​และ​เกิด​ลม​แรง​ที่​ทำ​ให้​มี​คลื่น​ฉับพลัน

หมอน: หรือ “เบาะ” นี่​เป็น​ครั้ง​เดียว​ใน​พระ​คัมภีร์​คริสเตียน​ภาค​ภาษา​กรีก​ที่​มี​การ​พูด​ถึง​หมอน การ​ใช้คำนำ​หน้า​นาม​ที่​เฉพาะ​เจาะจงใน​ภาษา​กรีก​กับ​คำ​นี้​อาจ​ทำ​ให้​รู้​ว่า​หมอน​ที่​ว่า​นี้​เป็น​ส่วน​หนึ่ง​ของ​อุปกรณ์​ที่​อยู่​ใน​เรือ อาจ​เป็น​กระสอบ​ทราย​ที่​ใส่​ไว้​ใต้​ท้อง​เรือ​เพื่อ​ถ่วง​น้ำหนัก หรือ​เป็น​ที่​นั่ง​ของ​นาย​ท้าย​เรือ​ที่​หุ้ม​ด้วย​หนัง หรือ​เป็น​เบาะ​รอง​นั่ง​ของ​คน​พาย​เรือ​ที่​ยัด​ขน​แกะ​อยู่​ด้าน​ใน​ก็​ได้

วีดีโอและรูปภาพ

เชิง​ตะเกียง​ใน​บ้าน
เชิง​ตะเกียง​ใน​บ้าน

นี่​คือ​ภาพ​เชิง​ตะเกียง​ใน​บ้าน (หมาย​เลข 1) ที่​วาด​โดย​มี​ต้น​แบบ​จาก​เชิง​ตะเกียง​โบราณ​จาก​ศตวรรษ​แรก​ที่​พบ​ใน​เมือง​เอเฟซัส (ประเทศ​ตุรกี) และ​ประเทศ​อิตาลี ดู​เหมือน​ว่า​นี่​เป็น​เชิง​ตะเกียง​แบบ​ที่​ใช้​กัน​ใน​บ้าน​ของ​คน​รวย ใน​บ้าน​ที่​จน​กว่า​จะ​แขวน​ตะเกียง​ลง​มา​จาก​เพดาน​หรือ​วาง​ไว้​ใน​ช่อง​ที่​ผนัง (หมาย​เลข 2) หรือ​ไม่​ก็​วาง​ไว้​บน​เชิง​ตะเกียง​ที่​ทำ​จาก​ดิน​หรือ​ไม้

ซาก​เรือ​หา​ปลา​ของ​ชาว​กาลิลี
ซาก​เรือ​หา​ปลา​ของ​ชาว​กาลิลี

ความ​แห้ง​แล้ง​ที่​เกิด​ขึ้น​ใน​ปี 1985-1986 ทำ​ให้​น้ำ​ใน​ทะเลสาบ​กาลิลี​ลด​ลง​จน​เห็น​ซาก​เรือ​ที่​จม​อยู่​ใน​โคลน ซาก​เรือ​นี้​ยาว 8.2 เมตร กว้าง 2.3 เมตร และ​ท้อง​เรือ​ส่วน​ที่​ลึก​ที่​สุด​มี​ความ​ลึก 1.3 เมตร นัก​โบราณคดี​บอก​ว่า​เรือ​นี้​ถูก​สร้าง​ขึ้น​ระหว่าง​ปี 100 ก่อน ค.ศ. ถึง​ปี ค.ศ. 100 วีดีโอ​นี้​แสดง​ให้​เห็น​แบบ​จำลอง​เรือ​ลำ​นี้​ซึ่ง​ปัจจุบัน​ตั้ง​แสดง​อยู่​ที่​พิพิธภัณฑ์​ใน​อิสราเอล เรือ​น่า​จะ​มี​ลักษณะ​แบบ​นี้​ตอน​ที่​มัน​อยู่​ใน​ทะเลสาบ​กาลิลี​เมื่อ​ประมาณ 2,000 ปี​ที่​แล้ว

เรือ​หา​ปลา​ใน​ศตวรรษ​แรก
เรือ​หา​ปลา​ใน​ศตวรรษ​แรก

ภาพ​จำลอง​นี้​มี​ต้น​แบบ​มา​จาก​ซาก​เรือ​หา​ปลา​ใน​ศตวรรษ​แรก​ที่​พบ​ใน​โคลน​ใกล้​ชายฝั่ง​ทะเลสาบ​กาลิลี และ​อาศัย​ข้อมูล​จาก​ภาพ​โมเสก​ที่​พบ​ใน​บ้าน​หลัง​หนึ่ง​สมัย​ศตวรรษ​แรก​ใน​เมือง​มิกดัล​ที่​อยู่​ติด​ทะเล เรือ​แบบ​นี้​อาจ​มี​เสา​กระโดง​หนึ่ง​ต้น​และ​ใบ​เรือ อาจ​มี​ชาว​ประมง​อยู่​ใน​เรือ 5 คน มี 4 คน​ทำ​หน้า​ที่​พาย​เรือ และ​อีก 1 คน​คอย​คัดท้าย​เรือ​โดย​ยืน​อยู่​บน​แผ่น​ไม้​เล็ก ๆ ท้าย​เรือ เรือ​นี้​ยาว​ประมาณ 8 เมตร กลาง​เรือ​กว้าง​ประมาณ 2.5 เมตร​และ​ลึก 1.25 เมตร ดู​เหมือน​ว่า​เรือ​แบบ​นี้​สามารถ​จุ​คน​ได้ 13 คน​หรือ​มาก​กว่า​นั้น

พระ​เยซู​สั่ง​ให้​พายุ​สงบ
พระ​เยซู​สั่ง​ให้​พายุ​สงบ

ตอน​ที่​พวก​สาวก​กำลัง​ข้าม​ทะเลสาบ​กาลิลี พายุ​ที่​รุนแรง​พัด​กระหน่ำ​เรือ​ของ​พวก​เขา พวก​สาวก​เปียก​ไป​ทั้ง​ตัว​และ​กลัว​ว่า​จะ​จม​น้ำ​จึง​ร้อง​ขอ​ความ​ช่วยเหลือ พระ​เยซู​ที่​กำลัง​นอน​อยู่​ก็​ตื่น​ขึ้น​มา​และ​สั่ง​คลื่น​ลม​ว่า “สงบ​เงียบ​เดี๋ยว​นี้” ทันใด​นั้น ทะเล​ก็​สงบ “ลม​พายุ​ก็​หยุด​และ​ทุก​อย่าง​ก็​สงบ​นิ่ง” (มก 4:35-41) การ​อัศจรรย์​นี้​ทำ​ให้​รู้​ว่า​พระ​เยซู​มี​อำนาจ​ปกครอง​โลก และ​ท่าน​กับ​พระ​ยะโฮวา​พ่อ​ของ​ท่าน​จะ​ไม่​มี​วัน​ยอม​ให้​คน​ที่​อยู่​ใต้​การ​ปกครอง​ของ​รัฐบาล​พระเจ้า​ได้​รับ​อันตราย​จาก​สภาพ​อากาศ​ที่​รุนแรง (วว 21:4) มาระโก​ไม่​ได้​อยู่​ใน​เหตุ​การณ์​นี้ แต่​เขา​ก็​ยัง​บันทึก​เรื่อง​นี้​ได้​อย่าง​น่า​ตื่นเต้น​และ​เห็น​ภาพ​ชัดเจน​ซึ่ง​เป็น​ลักษณะ​เด่น​ของ​หนังสือ​ข่าว​ดี​ที่​เขา​เขียน การ​ที่​เขา​เล่า​เรื่อง​ราว​ได้​อย่าง​ละเอียด​ชัดเจน​อาจ​แสดง​ว่า​เขา​ได้​ข้อมูล​จาก​คน​ที่​อยู่​ใน​เหตุ​การณ์​ซึ่ง​น่า​จะ​เป็น​เปโตร