ข้ามไปยังเนื้อหา

ข้ามไปยังสารบัญ

การเลี้ยงดูเด็กที่ต้องเอาใจใส่เป็นพิเศษ

การเลี้ยงดูเด็กที่ต้องเอาใจใส่เป็นพิเศษ

 การ​เลี้ยง​ดู​เด็ก​ที่​ต้อง​เอา​ใจ​ใส่​เป็น​พิเศษ

โดย​ผู้​เขียน​ตื่นเถิด! ใน​ฟินแลนด์

มาร์คุส​อายุ​ยี่​สิบ​ปี (คน​ซ้าย) ไม่​สามารถ​รับประทาน​อาหาร, ดื่ม​น้ำ, หรือ​อาบ​น้ำ​ได้​เอง. เขา​นอน​หลับ​น้อย​มาก​และ​ต้อง​มี​คน​คอย​ดู​แล​ตลอด​ทั้ง​คืน. เนื่อง​จาก​มี​อุบัติเหตุ​อยู่​บ่อย ๆ เขา​จึง​ต้อง​ได้​รับ​การ​ปฐม​พยาบาล​เป็น​ประจำ. แต่​พ่อ​แม่​ก็​รัก​มาร์คุส​มาก. พวก​เขา​ชอบ​ที่​ลูก​ชาย​มี​นิสัย​อ่อนโยน, กรุณา, มี​น้ำใจ​โอบอ้อม​อารี. พวก​เขา​ภูมิใจ​ใน​ตัว​ลูก​ชาย​แม้​ว่า​เขา​จะ​ไม่​ปกติ​เหมือน​เด็ก​คน​อื่น​ก็​ตาม.

องค์การ​อนามัย​โลก​กะ​ประมาณ​ว่า เกือบ 3 เปอร์เซ็นต์​ของ​ประชากร​โลก​เป็น​ปัญญา​อ่อน​ประเภท​ใด​ประเภท​หนึ่ง. ภาวะ​สติ​ปัญญา​บกพร่อง​อาจ​มี​สาเหตุ​จาก​กรรมพันธุ์, ได้​รับ​บาดเจ็บ​ขณะ​คลอด, สมอง​ติด​เชื้อ​ตั้ง​แต่​เป็น​ทารก, โภชนาการ​บกพร่อง, รวม​ถึง​ผล​สืบ​เนื่อง​จาก​การ​ได้​รับ​สาร​เสพ​ติด, เหล้า, และ​สาร​เคมี. แต่​โดย​ส่วน​ใหญ่​แล้ว​ไม่​ทราบ​สาเหตุ​ที่​แน่ชัด. พ่อ​แม่​ซึ่ง​มี​ลูก​ที่​ต้อง​ได้​รับ​การ​เอา​ใจ​ใส่​เป็น​พิเศษ​เช่น​นี้​มี​ความ​รู้สึก​อย่าง​ไร? มี​วิธี​ใด​บ้าง​ที่​จะ​ให้​กำลังใจ​พ่อ​แม่​เหล่า​นั้น?

เมื่อ​ได้​รับ​ข่าว​ร้าย

ความ​ยุ่งยาก​เริ่ม​ขึ้น​เมื่อ​พ่อ​แม่​ได้​มา​รู้​ว่า​ลูก​ของ​ตน​มี​สติ​ปัญญา​บกพร่อง. ซีร์กกา​เล่า​ว่า “เมื่อ​ดิฉัน​กับ​สามี​รู้​ว่า​ลูก​สาว​ของ​เรา​เป็น​กลุ่ม​อาการ​ดาวน์ เรา​รู้สึก​เหมือน​กับ​ว่า​บ้าน​ของ​เรา​พัง​ทลาย​ลง​มา​ฝัง​เรา​ทั้ง​เป็น.” อันเน แม่​ของ​มาร์คุส​กล่าว​ว่า “เมื่อ​หมอ​บอก​ดิฉัน​ว่า​ลูก​ของ​คุณ​มี​ความ​บกพร่อง​ทาง​สติ​ปัญญา ดิฉัน​สงสัย​ว่า​คน​อื่น​จะ​มอง​เขา​อย่าง​ไร. แต่​ไม่​นาน​ความ​วิตก​กังวล​นั้น​ก็​ผ่าน​ไป และ​ดิฉัน​ตั้งใจ​ดู​แล​เอา​ใจ​ใส่​เขา​และ​คิด​ว่า​จะ​ทำ​อะไร​เพื่อ​เขา​ได้​บ้าง.” อิร์มการ์ด​ก็​รู้สึก​แบบ​เดียว​กัน. เธอ​เล่า​ว่า “เมื่อ​หมอ​บอก​เรา​ว่า ยูนิเก ลูก​สาว​ของ​เรา​อยู่​ใน​สภาพ​ที่​ช่วยเหลือ​ตน​เอง​ไม่​ได้ สิ่ง​เดียว​ที่​ดิฉัน​คิด​ก็​คือ​จะ​ช่วย​ลูก​สาว​ตัว​น้อย ๆ ของ​ดิฉัน​ได้​อย่าง​ไร.” หลัง​จาก​ที่​หมอ​วินิจฉัย​แล้ว พ่อ​แม่​อย่าง​เช่น ซีร์กกา, อันเน, และ​อิร์มการ์ด​จะ​ทำ​อะไร​ได้​บ้าง?

ศูนย์​เผยแพร่​ข้อมูล​สำหรับ​เด็ก​พิการ​แห่ง​ชาติ​สหรัฐ​แนะ​นำ​ว่า “สิ่ง​แรก​ที่​คุณ​จะ​ทำ​ได้​คือ​การ​รวบ​รวม​ข้อมูล เช่น ข้อมูล​เกี่ยว​กับ​อาการ​ที่​ลูก​ของ​คุณ​เป็น, สถาน​บริการ​ทาง​การ​แพทย์​ที่​มี​อยู่, และ​สิ่ง​ที่​คุณ​ต้อง​ทำ​เป็น​พิเศษ​เพื่อ​ช่วย​ให้​ลูก​พัฒนา​ทั้ง​ทาง​กาย​และ​ทาง​สมอง​ให้​มาก​ที่​สุด​เท่า​ที่​จะ​เป็น​ไป​ได้.” การ​นำ​ข้อมูล​เหล่า​นี้​ไป​ใช้​จะ​ช่วย​ให้​คุณ​ดู​แล​ลูก​อย่าง​มี​เป้าหมาย​และ​มี​แนว​ทาง​ที่​ชัดเจน​ขึ้น. เรื่อง​นี้​คล้าย​กัน​มาก​กับ​การ​ทำ​เครื่องหมาย​ลง​บน​แผนที่​เพื่อ​จะ​เห็น​ว่า​คุณ​เดิน​ทาง​ไป​ได้​ไกล​แค่​ไหน​แล้ว และ​ที่​ไหน​ที่​คุณ​ไป​มา​แล้ว​บ้าง.

มอง​ใน​แง่​ดี

แม้​การ​เลี้ยง​ดู​เด็ก​ที่​มี​สติ​ปัญญา​บกพร่อง​เป็น​เรื่อง​ยาก​เป็น​พิเศษ แต่​ก็​มี​เหตุ​ผล​หลาย​ประการ​ที่​จะ​มอง​ใน​แง่​ดี. เป็น​เช่น​นั้น​อย่าง​ไร?

 ประการ​แรก พ่อ​แม่​จะ​รู้สึก​สบาย​ใจ​ที่​รู้​ว่า​เด็ก​ส่วน​ใหญ่​ที่​มี​ปัญหา​ดัง​กล่าว​ไม่​มี​ความ​ทุกข์​ทรมาน. นาย​แพทย์​โรเบิร์ต ไอแซกสัน ได้​เขียน​ใน​หนังสือ​ของ​เขา​ที่​ชื่อ​เด็ก​ที่​พิการ​ทาง​ปัญญา ดัง​นี้: “เด็ก​ส่วน​ใหญ่​มี​ความ​สุข​และ​รู้สึก​พอ​ใจ​เมื่อ​ได้​เข้า​กลุ่ม​กับ​คน​อื่น ๆ, ฟัง​เพลง, เล่น​กีฬา​บาง​อย่าง, ได้​รับประทาน​อาหาร​ที่​อร่อย, และ​เล่น​กับ​เพื่อน ๆ.” แม้​พวก​เขา​แทบ​จะ​ทำ​อะไร​ไม่​สำเร็จ​และ​มัก​จะ​ไม่​ค่อย​สนใจ​โลก​รอบ​ตัว​เหมือน​เด็ก​ปกติ แต่​พวก​เขา​มัก​จะ​มี​ความ​สุข​กับ “โลก​ใบ​น้อย ๆ” ของ​ตน​มาก​กว่า​เด็ก​ปกติ​ที่​มี​ชีวิต​ใน “โลก​กว้าง.”

ประการ​ที่​สอง พ่อ​แม่​สามารถ​ภูมิ​ใจ​ใน​ความ​สำเร็จ​ที่​ลูก​ได้​มา​ด้วย​ความ​ยาก​ลำบาก. การ​เรียน​รู้​สิ่ง​ใหม่ ๆ ทุก​อย่าง​เป็น​เหมือน​การ​ปีน​ขึ้น​ภูเขา และ​การ​คิด​ถึง​สิ่ง​ที่​ลูก​ทำ​สำเร็จ​มา​แล้ว​จะ​ทำ​ให้​ทั้ง​พ่อ​แม่​และ​ลูก​รู้สึก​ชื่น​ใจ. ตัว​อย่าง​เช่น ไบรอัน​ป่วย​เป็น​โรค​ปุ่ม​แข็ง​ขึ้น​ตาม​อวัยวะ​ภาย​ใน (Tuberous sclerosis, TSC), ลม​ชัก, และ​เป็น​ออทิซึม. แม้​เขา​เป็น​เด็ก​ฉลาด แต่​เขา​ก็​พูด​ไม่​ได้​และ​แทบ​จะ​ควบคุม​มือ​ของ​เขา​เอง​ไม่​ได้. กระนั้น เขา​ค่อย ๆ เรียน​รู้​วิธี​ดื่ม​น้ำ​จาก​แก้ว​ที่​มี​น้ำ​อยู่​เพียง​ครึ่ง​เดียว​โดย​ไม่​ให้​หก​เลอะเทอะ. เมื่อ​สมอง​กับ​ร่าง​กาย​ทำ​งาน​ประสาน​กัน​ได้​เช่น​นี้​แล้ว ไบรอัน​ก็​สามารถ​ดื่ม​นม​ซึ่ง​เป็น​เครื่อง​ดื่ม​ถ้วย​โปรด​ของ​เขา​ได้​ด้วย​ตัว​เอง.

พ่อ​แม่​ของ​ไบรอัน​เห็น​ว่า​ความ​สำเร็จ​ใน​เรื่อง​นี้​เป็น​ชัย​ชนะ​เล็ก ๆ อีก​ก้าว​หนึ่ง​เหนือ​ความ​บกพร่อง​ทาง​ปัญญา​ของ​เขา. ลอรี แม่​ของ​ไบรอัน​กล่าว​ว่า “เรา​มอง​ว่า​ลูก​ชาย​ของ​เรา​เป็น​ไม้​เนื้อ​แข็ง​ที่​เติบโต​ใน​ป่า. แม้​ว่า​ไม้​เนื้อ​แข็ง​อาจ​โต​ช้า​กว่า​ต้น​ไม้​ชนิด​อื่น แต่​มัน​ก็​สามารถ​นำ​มา​ทำ​เป็น​ไม้​แปรรูป​ที่​มี​ราคา​แพง. ใน​ทำนอง​เดียว​กัน เด็ก​ที่​สติ​ปัญญา​บกพร่อง​มี​พัฒนาการ​ช้า. แต่​สำหรับ​พ่อ​แม่​แล้ว ลูก​ของ​พวก​เขา​เป็น​เหมือน​ต้น​โอ๊ก​และ​ต้น​สัก​เล็ก ๆ ที่​มี​คุณค่า​ถาวร.”

ประการ​ที่​สาม พ่อ​แม่​รู้สึก​ปลาบปลื้ม​ใจ​เพราะ​นิสัย​ที่​ชอบ​แสดง​ความ​รัก​ของ​ลูก. อิร์มการ์ด​กล่าว​ว่า “ยูนิเก​ชอบ​เข้า​นอน​แต่​หัวค่ำ​และ​จะ​ต้อง​จูบ​ลา​ทุก​คน​ใน​ครอบครัว​ก่อน​เข้า​นอน​เสมอ. ถ้า​เธอ​เข้า​นอน​ก่อน​ที่​เรา​จะ​กลับ​บ้าน เธอ​จะ​เขียน​ข้อ​ความ​สั้น ๆ เพื่อ​ขอ​โทษ​ที่​ไม่​ได้​อยู่​รอ​เรา. เธอ​จะ​เขียน​ต่อ​อีก​ว่า​เธอ​รัก​พวก​เรา​และ​อยาก​จะ​เห็น​เรา​ตอน​เช้า.”

มาร์คุส​พูด​ไม่​ได้ แต่​เขา​ก็​พยายาม​อย่าง​มาก​ที่​จะ​เรียน​บาง​คำ​โดย​ใช้​ภาษา​มือ​เพื่อ​จะ​บอก​พ่อ​กับ​แม่​ว่า เขา​รัก​พวก​ท่าน. พ่อ​แม่​ของ​ที​อา เด็ก​ที่​มี​พัฒนาการ​ช้า​กว่า​ปกติ เผย​ความ​รู้สึก​ออก​มา​ว่า “ลูก​สาว​คน​นี้​เติม​ชีวิต​ของ​เรา​ให้​เต็ม​ไป​ด้วย​ความ​รัก, ความ​อบอุ่น, ความ​เอื้อ​อาทร, การ​สวมกอด, และ​การ​จูบ.” เห็น​ได้​ชัด​ว่า เด็ก​ทุก​คน​ที่​เป็น​แบบ​นี้​ต้องการ​ให้​พ่อ​แม่​แสดง​ความ​รัก​ต่อ​พวก​เขา​มาก ๆ ทั้ง​โดย​คำ​พูด​และ​การ​กระทำ.

ประการ​ที่​สี่ บิดา​มารดา​คริสเตียน​รู้สึก​สุข​ใจ​อยู่​ลึก ๆ เมื่อ​เห็น​ลูก​ของ​ตน​แสดง​ความ​เชื่อ​ใน​พระเจ้า. ตัว​อย่าง​หนึ่ง​ที่​เห็น​ได้​ชัด​คือ ยูฮา. ใน​งาน​ศพ​พ่อ​ของ​ยูฮา เขา​ทำ​ให้​ทุก​คน​แปลก​ใจ​เมื่อ​เขา​ขอ​เป็น​ผู้​กล่าว​คำ​อธิษฐาน. ใน​คำ​อธิษฐาน​สั้น ๆ นั้น ยูฮา​แสดง​ความ​เชื่อ​ที่​ว่า​พ่อ​ของ​เขา​อยู่​ใน​ความ​ทรง​จำ​ของ​พระเจ้า​และ​พระเจ้า​จะ​ทรง​ปลุก​พ่อ​ให้​กลับ​เป็น​ขึ้น​จาก​ตาย​เมื่อ​ถึง​เวลา​กำหนด​ของ​พระองค์. นอก​จาก​นั้น เขา​ทูล​ขอ​ให้​พระเจ้า​ช่วยเหลือ​สมาชิก​ทุก​คน​ใน​ครอบครัว​ของ​เขา​โดย​เอ่ย​ชื่อ​ของ​แต่​ละ​คน.

การ​ที่​ยูนิเก​มี​ความ​วางใจ​ใน​พระเจ้า​ทำ​ให้​พ่อ​แม่​ของ​เธอ​มี​ความ​สุข​เช่น​กัน. ยูนิเก​ไม่​สามารถ​เข้าใจ​ทุก​สิ่ง​ที่​เธอ​เรียน​รู้. ตัว​อย่าง​เช่น เธอ​รู้​จัก​บุคคล​ใน​พระ​คัมภีร์​หลาย​คน แต่​เธอ​ไม่​สามารถ​เชื่อม​โยง​ได้​ว่า​บุคคล​เหล่า​นั้น​มี​ความ​เกี่ยว​ข้อง​กัน​อย่าง​ไร เหมือน​กับ​ชิ้น​ส่วน​ของ​จิกซอว์​ที่​ไม่​สามารถ​ต่อ​เป็น​ภาพ​ที่​สมบูรณ์​ได้. กระนั้น เธอ​ก็​เข้าใจ​แนว​คิด​ที่​ว่า​วัน​หนึ่ง​พระเจ้า​องค์​ทรง​ฤทธานุภาพ​ทุก​ประการ​จะ​ทรง​ขจัด​ปัญหา​ต่าง ๆ บน​แผ่นดิน​โลก. ยูนิเก​คอย​วัน​ที่​จะ​ได้​อยู่​ใน​โลก​ใหม่​ที่​พระเจ้า​สัญญา​ไว้ ซึ่ง​เป็น​โลก​ที่​เธอ​จะ​มี​สติ​ปัญญา​สมบูรณ์.

สนับสนุน​เด็ก​ให้​พยายาม​ช่วย​ตน​เอง​มาก​ขึ้น

เด็ก​ที่​มี​สติ​ปัญญา​บกพร่อง​ใช่​ว่า​จะ​อยู่​ใน​สภาพ​ที่​เป็น​เด็ก​ตลอด​ไป พวก​เขา​จะ​โต​ขึ้น​เป็น​ผู้​ใหญ่. ด้วย​เหตุ​นั้น พ่อ​แม่​ ซึ่ง​ดู​แล​เด็ก​ที่​ต้อง​เอา​ใจ​ใส่​เป็น​พิเศษ​จึง​ควร​ช่วยเหลือ​ลูก​เท่า​ที่​จำเป็น ไม่​ใช่​ทำ​ทุก​สิ่ง​ทุก​อย่าง​ให้​พวก​เขา. อันเน แม่​ของ​มาร์คุส​กล่าว​ว่า “เป็น​เรื่อง​ง่าย​กว่า​และ​เร็ว​กว่า​ที่​เรา​จะ​ทำ​ทุก​อย่าง​ให้​มาร์คุส. แต่​เรา​ก็​พยายาม​ทำ​ทุก​วิถี​ทาง​ที่​จะ​ฝึก​เขา​ให้​ช่วยเหลือ​ตน​เอง​ให้​มาก​ที่​สุด​เท่า​ที่​เขา​จะ​ทำ​ได้.” แม่​ของ​ยูนิเก​เสริม​ว่า “ยูนิเก​มี​นิสัย​ที่​น่า​รัก​หลาย​อย่าง แต่​บาง​ครั้ง​ก็​ดื้อ. เพื่อ​จะ​กระตุ้น​ให้​เธอ​ทำ​สิ่ง​ที่​เธอ​ไม่​อยาก​ทำ เรา​ต้อง​เตือน​เธอ​ว่า หนู​อยาก​ทำ​ให้​พ่อ​แม่​มี​ความ​สุข​ใช่​ไหม. และ​แม้​ว่า​เธอ​ได้​ตก​ลง​จะ​ทำ​แล้ว เรา​ก็​ต้อง​คอย​ดู​อย่าง​ใกล้​ชิด​และ​ให้​กำลังใจ​เธอ​ตลอด​จน​กว่า​เธอ​จะ​ทำ​เสร็จ.”

ลอรี แม่​ของ​ไบรอัน​พยายาม​อยู่​เสมอ​ที่​จะ​หา​วิธี​ช่วย​ลูก​ชาย​ให้​ประสบ​ความ​สำเร็จ​ใน​ชีวิต​ให้​มาก​ขึ้น. ลอรี​และ​สามี​ใช้​เวลา​สาม​ปี​กว่า​เพื่อ​สอน​ไบรอัน​พิมพ์​ข้อ​ความ​ลง​ใน​คอมพิวเตอร์. ตอน​นี้ ไบรอัน​รู้สึก​พอ​ใจ​มาก​ที่​เขา​สามารถ​ส่ง​อีเมล​ไป​ถึง​เพื่อน ๆ และ​คน​อื่น​ใน​ครอบครัว. แต่​ต้อง​มี​คน​ช่วย​จับ​ข้อ​มือ​เขา​เวลา​ที่​จะ​พิมพ์​ข้อ​ความ. พ่อ​แม่​กำลัง​ช่วย​เขา​ให้​พัฒนา​ถึง​ขั้น​ที่​สามารถ​พิมพ์​ข้อ​ความ​ได้​โดย​แค่​ช่วย​พยุง​ที่​ข้อ​ศอก​เท่า​นั้น. พวก​เขา​รู้​ว่า ระยะ​ห่าง​เพียง​ไม่​กี่​นิ้ว​ระหว่าง​ข้อ​มือ​กับ​ข้อ​ศอก​นั้น​เป็น​เหมือน​ก้าว​สำคัญ​ใน​การ​พึ่ง​ตัว​เอง​ได้​มาก​ขึ้น.

อย่าง​ไร​ก็​ตาม พ่อ​แม่​ไม่​ควร​คาด​หมาย​มาก​เกิน​ไป​หรือ​เคี่ยวเข็ญ​ให้​ลูก​ทำ​สิ่ง​ที่​ยาก​เกิน​ไป. เด็ก​แต่​ละ​คน​มี​ศักยภาพ​ต่าง​กัน. หนังสือ​เด็ก​พิเศษ​แนะ​นำ​ว่า “หลัก​ง่าย ๆ ก็​คือ ต้อง​มี​ความ​สมดุล​กัน​ระหว่าง​การ​สนับสนุน​ให้​เด็ก​ช่วยเหลือ​ตน​เอง​กับ​การ​ให้​ความ​ช่วยเหลือ​เขา​ตาม​สม​ควร เพื่อ​เด็ก​จะ​ไม่​รู้สึก​ข้องขัดใจ.”

แหล่ง​แห่ง​ความ​ช่วยเหลือ​ที่​ดี​ที่​สุด

พ่อ​แม่​ของ​เด็ก​ที่​มี​สติ​ปัญญา​บกพร่อง​ต้อง​อาศัย​ความ​อด​ทน​และ​พากเพียร​อย่าง​มาก. เมื่อ​ปัญหา​โถม​ทับ​เข้า​มา​เรื่อย ๆ พ่อ​แม่​หลาย​คน​ย่อม​เกิด​ความ​ท้อ​ใจ​หลาย​ครั้ง​หลาย​หน. และ​ใน​ที่​สุด​พวก​เขา​ก็​หมด​แรง. บาง​ครั้ง พ่อ​แม่​เหล่า​นี้​อาจ​ถึง​กับ​ร้องไห้ และ​บาง​ครั้ง​อาจ​รู้สึก​สงสาร​ตัว​เอง. พวก​เขา​จะ​ทำ​อะไร​ได้​บ้าง?

พวก​เขา​สามารถ​ทูล​ขอ​ความ​ช่วยเหลือ​จาก​พระเจ้า “ผู้​สดับ​คำ​อธิษฐาน.” (บทเพลง​สรรเสริญ 65:2) พระองค์​จะ​ทรง​ประทาน​ความ​กล้า​หาญ, ความ​หวัง, และ​กำลัง​เพื่อ​จะ​อด​ทน​ได้. (1 โครนิกา 29:12; บทเพลง​สรรเสริญ 27:14) พระองค์​ทรง​ปลอบ​ประโลม​หัวใจ​ที่​ปวด​ร้าว​ของ​เรา​และ​ทรง​ประสงค์​ให้​เรา “ยินดี​ใน​ความ​หวัง” ที่​คัมภีร์​ไบเบิล​เสนอ​ให้. (โรม 12:12; 15:4, 5; 2 โกรินโธ 1:3, 4) พ่อ​แม่​ที่​เลื่อมใส​ใน​พระเจ้า​สามารถ​มั่น​ใจ​ได้​ว่า​ใน​อนาคต เมื่อ ‘คน​ตา​บอด​จะ​เห็น​ได้, คน​หู​หนวก​จะ​ยิน​ได้ คน​ง่อย​จะ​เต้น​ได้, และ​ลิ้น​ของ​คน​ใบ้​จะ​ร้อง​เพลง’ เมื่อ​นั้น​ลูก​ผู้​เป็น​ที่​รัก​ของ​พวก​เขา​จะ​มี​สติ​ปัญญา​และ​ร่าง​กาย​ที่​แข็งแรง​สมบูรณ์.—ยะซายา 35:5, 6; บทเพลง​สรรเสริญ 103:2, 3.

สิ่ง​ที่​พ่อ​แม่​สามารถ​ทำ​ได้

▪ ค้นคว้า​หา​ข้อมูล​เรื่อง​ความ​พิการ​ของ​ลูก.

▪ พยายาม​รักษา​ทัศนะ​ใน​แง่​บวก.

▪ ฝึก​ลูก​ให้​ช่วยเหลือ​ตน​เอง​ให้​มาก​ที่​สุด​เท่า​ที่​จะ​เป็น​ไป​ได้.

▪ ทูล​ขอ​ความ​กล้า, ความ​หวัง, และ​กำลัง​จาก​พระเจ้า.

สิ่ง​ที่​คน​อื่น​ช่วย​ได้

▪ พูด​กับ​เด็ก​ด้วย​ความ​จริง​ใจ​แบบ​ที่​เหมาะ​กับ​วัย​ของ​เขา.

▪ พูด​คุย​กับ​พ่อ​แม่​ของ​เด็ก​ถึง​เรื่อง​ลูก​ของ​เขา​และ​ชมเชย​เขา.

▪ จง​มี​ความ​เห็น​อก​เห็น​ใจ​และ​คำนึง​ถึง​ความ​รู้สึก​ของ​พ่อ​แม่​เด็ก.

▪ ทำ​กิจกรรม​ร่วม​กับ​พ่อ​แม่​และ​ครอบครัว​ของ​เด็ก.

 [กรอบ​หน้า 26]

วิธี​ที่​คน​อื่น​ช่วย​ได้

เช่น​เดียว​กับ​ผู้​ชม​การ​แข่งขัน​ที่​ชื่นชม​ความ​อด​ทน​ของ​นัก​วิ่ง​มาราธอน คุณ​อาจ​ประทับใจ​ที่​เห็น​ความ​อด​ทน​ของ​พ่อ​แม่​ที่​ต้อง​เอา​ใจ​ใส่​ลูก​ซึ่ง​มี​สติ​ปัญญา​บกพร่อง​ตลอด 24 ชั่วโมง​ทุก​วัน. ตาม​ปกติ​แล้ว ผู้​ชม​ที่​ยืน​ดู​อยู่​ตลอด​เส้น​ทาง​การ​วิ่ง​แข่ง​จะ​ยื่น​ขวด​น้ำ​ให้​นัก​วิ่ง​เพื่อ​ช่วย​ให้​เขา​วิ่ง​ต่อ​ไป​ได้. คุณ​จะ​ให้​กำลังใจ​พ่อ​แม่​ที่​ต้อง​ดู​แล​ลูก​ที่​เป็น​แบบ​นั้น​ตลอด​ชีวิต​ได้​ไหม?

วิธี​หนึ่ง​ที่​คุณ​จะ​ช่วย​ได้​คือ​การ​เข้า​ไป​พูด​คุย​กับ​ลูก​ชาย​หรือ​ลูก​สาว​ของ​พวก​เขา. คุณ​อาจ​รู้สึก​วาง​ตัว​ไม่​ถูก​ใน​ตอน​แรก เนื่อง​จาก​เด็ก​อาจ​ไม่​ค่อย​ตอบ​สนอง​หรือ​ไม่​สนใจ​คุณ​เลย. แต่​จำ​ไว้​ว่า เด็ก​หลาย​คน​ที่​เป็น​เช่น​นี้​ชอบ​ฟัง​และ​อาจ​จะ​คิด​ถึง​คำ​พูด​ของ​คุณ​อยู่​ใน​ใจ. ใน​บาง​กรณี ความ​คิด​ของ​เด็ก​อาจ​เปรียบ​ได้​กับ​ภูเขา​น้ำ​แข็ง​ที่​ส่วน​ใหญ่​ของ​ก้อน​น้ำ​แข็ง​ซ่อน​อยู่​ใต้​น้ำ และ​เขา​อาจ​ไม่​แสดง​สี​หน้า​ออก​มา​ตาม​ความ​รู้สึก​ลึก ๆ ของ​เขา. *

แพทย์​หญิง​อันนิกกี คอยสติเนน นัก​ประสาท​วิทยา​สำหรับ​เด็ก​แนะ​นำ​ว่า วิธี​ง่าย ๆ ที่​คุณ​อาจ​ใช้​ใน​การ​สนทนา​คือ “ใน​ตอน​แรก คุณ​อาจ​คุย​เกี่ยว​กับ​ครอบครัว​หรือ​งาน​อดิเรก​ของ​เขา. คุย​กับ​เขา​เหมือน​ที่​คุย​กับ​คน​ปกติ​ใน​วัย​เดียว​กับ​เขา ไม่​ใช่​เหมือน​คุย​กับ​เด็ก​เล็ก ๆ. แต่​ละ​ครั้ง คุย​แค่​เรื่อง​เดียว​โดย​ใช้​ประโยค​สั้น ๆ. ให้​เวลา​เขา​คิด​เกี่ยว​กับ​สิ่ง​ที่​คุณ​พูด.”

พ่อ​แม่​เด็ก​ก็​ต้องการ​ให้​คุณ​สนทนา​กับ​เขา​ด้วย. ยิ่ง​คุณ​ได้​รู้​ว่า​พวก​เขา​ต้อง​เผชิญ​กับ​ความ​เครียด​มาก​แค่​ไหน คุณ​ก็​จะ​รู้สึก​เห็น​อก​เห็น​ใจ​พวก​เขา​มาก​ขึ้น. ตัว​อย่าง​เช่น อันเน แม่​ของ​มาร์คุส​ปรารถนา​จะ​เข้าใจ​ลูก​ชาย​ที่​เธอ​รัก. เธอ​รู้สึก​เสียใจ​ที่​เขา​ไม่​สามารถ​พูด​และ​อธิบาย​ให้​เธอ​รู้​ว่า​เขา​กำลัง​คิด​อะไร​อยู่. นอก​จาก​นั้น เธอ​ยัง​กังวล​ว่า​ถ้า​เธอ​เสีย​ชีวิต​ก่อน​ลูก​ชาย เขา​จะ​อยู่​ได้​อย่าง​ไร​โดย​ไม่​มี​แม่​คอย​ช่วย.

ไม่​ว่า​พ่อ​แม่​จะ​พยายาม​ดู​แล​เอา​ใจ​ใส่​ลูก​ที่​สติ​ปัญญา​บกพร่อง​มาก​แค่​ไหน พวก​เขา​มัก​จะ​รู้สึก​ว่า​น่า​จะ​ทำ​ได้​มาก​กว่า​นี้. ลอรี แม่​ของ​ไบรอัน​ตำหนิ​ตัว​เอง​ทุก​ครั้ง​เมื่อ​เกิด​ความ​ผิด​พลาด​เล็ก ๆ น้อย ๆ ใน​การ​ดู​แล​เขา. นอก​จาก​นี้ เธอ​ยัง​รู้สึก​ผิด​ด้วย​ที่​ไม่​สามารถ​เอา​ใจ​ใส่​ดู​แล​ลูก​คน​ที่​เหลือ​ให้​มาก​กว่า​นี้. การ​ที่​คุณ​สนใจ​และ​ให้​ความ​นับถือ​พ่อ​แม่​ที่​อยู่​ใน​สถานการณ์​เช่น​นี้​ทั้ง​ยัง​เป็น​ห่วง​ความ​รู้สึก​ของ​พวก​เขา นับ​ว่า​เป็น​การ​ให้​เกียรติ​และ​ให้​กำลังใจ​พวก​เขา​และ​ลูก ๆ ด้วย. อิร์มการ์ด​กล่าว​เกี่ยว​กับ​เรื่อง​นี้​ว่า “ดิฉัน​ดีใจ​ที่​มี​คน​มา​คุย​เรื่อง​ลูก​สาว​ของ​ดิฉัน. ดิฉัน​รู้สึก​ซาบซึ้ง​ใจ​ที่​คน​เหล่า​นั้น​คอย​เป็น​กำลังใจ​ให้​ดิฉัน​และ​ยูนิเก​ทั้ง​ใน​ยาม​สุข​และ​ทุกข์.”

และ​ยัง​มี​อีก​หลาย​วิธี​ที่​คุณ​สามารถ​ช่วย​ได้​ไม่​ว่า​จะ​มาก​หรือ​น้อย​ก็​ตาม. บาง​ที​คุณ​อาจ​เชิญ​ทั้ง​พ่อ​แม่​และ​ลูก ๆ ของ​เขา​มา​ที่​บ้าน​คุณ หรือ​อาจ​ชวน​พวก​เขา​ทำ​กิจกรรม​ร่วม​กับ​ครอบครัว​คุณ​ก็​ได้. นอก​จาก​นั้น คุณ​อาจ​ช่วย​ดู​แล​เด็ก​สัก​สอง​หรือ​สาม​ชั่วโมง​ขณะ​ที่​พ่อ​แม่​ของ​เด็ก​กำลัง​พักผ่อน.

[เชิงอรรถ]

^ วรรค 37 ดู​บทความ “ลอยดา​หลุด​พ้น​จาก​ความ​เงียบ” ใน​ตื่นเถิด! ฉบับ 8 พฤษภาคม 2000.

[ภาพ​หน้า 26]

การ​แสดง​ความ​เป็น​ห่วง​อย่าง​จริง​ใจ​เป็น​การ​ให้​เกียรติ​ทั้ง​พ่อ​แม่​และ​ตัว​เด็ก

[ภาพ​หน้า 27]

เช่น​เดียว​กับ​ยูนิเก เด็ก​ที่​มี​สติ​ปัญญา​บกพร่อง​ยัง​คง​ต้องการ​ความ​รัก​อยู่​เสมอ​แม้​ว่า​เขา​จะ​โต​เป็น​ผู้​ใหญ่

[ภาพ​หน้า 28]

ลอรี​ช่วย​ไบรอัน​ลูก​ชาย​ของ​เธอ​ให้​ฝึก​พิมพ์​ข้อ​ความ ซึ่ง​เป็น​การ​สนับสนุน​เขา​ให้​ช่วยเหลือ​ตน​เอง