Перейти к основным материалам

Перейти к дополнительному меню

Перейти к содержанию

Свидетели Иеговы

русский

Сторожевая башня (выпуск для изучения)  |  Август 2016

Осознаёте ли вы, как важно обучать других?

Осознаёте ли вы, как важно обучать других?

«Я преподам вам полезное наставление» (ПРИТ. 4:2).

ПЕСНИ: 93, 96

1, 2. Почему нам нужно обучать других выполнять теократические обязанности и задания?

ГЛАВНЫМ заданием Иисуса было провозглашение благой вести о Царстве. Однако он уделял время тому, чтобы обучать других быть пастырями и учителями (Матф. 10:5—7). Филипп тоже много проповедовал, но он, несомненно, помогал четырем своим дочерям умело делиться с людьми библейскими истинами (Деян. 21:8, 9). Насколько важно проводить такое обучение сегодня?

2 По всему миру все больше людей принимают благую весть. Тем, кто еще не крестился, необходимо осознать, как важно заниматься личным изучением Библии. Также их нужно научить тому, как проповедовать благую весть и обучать истине других. В собраниях братьев нужно побуждать усердно работать над тем, чтобы соответствовать требованиям для служебных помощников и старейшин. Давая новым в истине «полезное наставление», зрелые христиане могут помочь им расти духовно (Прит. 4:2).

 УЧИТЕ НОВЫХ, КАК ИЗУЧАТЬ БОЖЬЕ СЛОВО

3, 4. а) Как Павел показал связь между изучением Писаний и успешным служением? б) Что важно делать нам самим, если мы хотим побудить изучающих исследовать Библию?

3 Насколько важно личное изучение Библии? Вот что написал апостол Павел христианам в Колоссах: «Мы... не перестаем молиться за вас и просить, чтобы вы исполнились точным знанием его воли во всей мудрости и духовном понимании, чтобы поступать достойно Иеговы, чтобы угождать ему во всем, принося плод во всяком добром деле и возрастая в точном знании Бога» (Кол. 1:9, 10). Точное знание Бога позволило бы тем христианам «поступать достойно Иеговы, чтобы угождать ему во всем». Так они могли бы приносить «плод во всяком добром деле», особенно в деле проповеди благой вести. Чтобы христианин мог достичь успеха в служении, у него должно войти в привычку регулярное изучение Библии. Наша задача — помогать изучающим Библию осознать это.

4 Чтобы помочь другим увидеть пользу от изучения Библии, нам нужно самим понимать, насколько оно ценно. Да, у нас должна быть привычка изучать Библию. Спросите себя: «Если я встречаю человека, который верит в то, что противоречит Библии, или задает сложный вопрос, могу ли я ответить ему на основании Писания? Когда я читаю о том, как Иисус, Павел и другие оставались стойкими в служении, размышляю ли я, как их стойкость должна влиять на мое служение Иегове?» Всем нам необходимы знания и советы из Божьего Слова. И если мы рассказываем другим, как много полезного мы черпаем из личного изучения Библии, нам, возможно, удастся побудить их усердно исследовать Писание, чтобы и они увидели его ценность.

5. Поделитесь, как можно помочь новым развить привычку заниматься личным изучением.

5 Возможно, вы спросите: «Как же мне научить человека регулярно изучать Библию?» Для начала можно показать ему, как готовиться к занятиям, которые вы с ним проводите. Можно предложить ему прочитать материал из приложения в книге «Чему на самом деле учит Библия?» и открыть приведенные места Писания. Помогайте ему готовиться к встречам собрания с целью участвовать в обсуждении. Побуждайте его прочитывать каждый выпуск «Сторожевой башни» и «Пробудитесь!». Если на вашем языке доступна электронная библиотека или «Онлайн-библиотека Сторожевой башни», вы можете показать ему, как ими пользоваться и находить ответы на библейские вопросы. Благодаря такому подходу тот, с кем вы изучаете Библию, скорее  всего, полюбит исследовать Слово Бога.

6. а) Как вы можете помочь тому, с кем изучаете Библию, полюбить Божье Слово? б) К чему, скорее всего, будет стремиться тот, кто развил в себе глубокую любовь к Библии?

6 В то же время нельзя заставлять человека читать Библию и изучать ее. Лучше использовать то, что предоставляет организация Иеговы, чтобы помочь ему развить глубокую любовь к Божьему Слову. Со временем человек с искренним сердцем начнет испытывать те же чувства, что и псалмопевец, который пел: «Для меня приближаться к Богу — благо. Владыку Господа Иегову я сделал своим прибежищем» (Пс. 73:28). На такого признательного человека будет воздействовать дух Иеговы.

УЧИТЕ НОВЫХ, КАК ПРОПОВЕДОВАТЬ И ОБУЧАТЬ

7. Как Иисус обучал своих учеников проповедовать благую весть? (Смотрите иллюстрацию в начале статьи.)

7 В 10-й главе Евангелия от Матфея написано о том, какие указания Иисус дал 12 апостолам. Он говорил по существу и давал конкретные советы 1. Апостолы внимательно слушали Иисуса, который учил их тому, как стать умелыми проповедниками. После этого они все вместе отправились в служение. Ученики наблюдали за тем, какие методы использовал Иисус, и вскоре сами стали хорошими учителями Божьего Слова (Матф. 11:1). Мы тоже можем учить тех, с кем изучаем Библию, умело проповедовать благую весть. Рассмотрим два способа, как это можно делать.

8, 9. а) Как Иисус разговаривал с людьми, которых встречал в служении? б) Как мы можем помогать новым возвещателям разговаривать с людьми по примеру Иисуса?

8 Разговаривать с людьми. Иисус проповедовал о Царстве не только группам людей, но и отдельным людям. Как-то раз у колодца Иакова возле города Сихарь у него состоялся с одной женщиной живой, интересный разговор, который принес прекрасные плоды (Иоан. 4:5—30). В другой раз он заговорил со сборщиком налогов, которого звали Матфей, или Левий. В Евангелиях почти ничего не говорится об этом разговоре, но Матфей принял приглашение Иисуса и стал его последователем. Когда Матфей устроил в своем доме пир, он и остальные ученики слушали, как Иисус вел продолжительный разговор с гостями (Матф. 9:9; Луки 5:27—39).

9 Однажды Иисус дружелюбно заговорил с Нафанаилом, у которого сложилось предвзятое мнение о тех, кто был родом из Назарета. Однако после разговора с Иисусом мнение Нафанаила изменилось. Ему захотелось узнать побольше о том, чему учил Иисус из Назарета (Иоан. 1:46—51). Этот случай показывает, что нам нужно учить новых возвещателей разговаривать с людьми дружелюбно и непринужденно 2. Благодаря нашей помощи они, скорее всего, на собственном опыте убедятся, что личным вниманием и добрыми словами можно расположить к себе искренних людей.

10—12. а) Как Иисус развивал интерес людей к благой вести? б) Как мы можем помочь новым возвещателям более умело учить других библейской истине?

10 Развивать интерес. Время служения Иисуса на земле было ограниченно. И все же он старался развивать интерес, который люди проявляли к благой вести. Однажды он учил, находясь в лодке. Тогда он чудом помог Петру поймать много рыбы и сказал ему: «Впредь будешь ловить живых людей». Как повлияли на Петра и его товарищей слова и дела Иисуса? «Они вытащили лодки на берег и, оставив все, последовали за ним» (Луки 5:1—11).

 11 Член Синедриона по имени Никодим проявил интерес к учениям Христа. Он хотел узнать больше, но боялся, что скажут люди, увидев его с Иисусом. Иисус проявил гибкость и не пожалел для него времени. Чтобы их не увидели, он встретился с Никодимом под покровом темноты (Иоан. 3:1, 2). Чему мы учимся из этих случаев? Сын Бога выделял время на то, чтобы укреплять веру людей. Проявляем ли мы подобное усердие, повторно посещая тех, кто проявил интерес к благой вести, и проводя изучения Библии?

12 Если мы будем сотрудничать в служении с новыми возвещателями, они быстрее научатся умело обучать библейской истине других. Мы можем показать им, как важно снова посещать даже тех, кто проявил незначительный интерес к нашей вести. Можно брать новых возвещателей с собой, когда мы навещаем людей повторно или проводим домашние изучения Библии. Обучая и ободряя таким образом менее опытных возвещателей, мы, несомненно, побудим их развивать интерес тех, кому они проповедуют, и проводить с ними изучения Библии. Также они научатся не сдаваться слишком быстро и проявлять терпение в служении (Гал. 5:22; смотрите рамку  «Не спешите сдаваться»).

УЧИТЕ НОВЫХ СЛУЖИТЬ СОВЕРУЮЩИМ

13, 14. а) Что вы думаете о библейских примерах тех, кто шел ради других на большие жертвы? б) Каким образом вы могли бы учить новых возвещателей и молодых христиан любить братьев и сестер?

13 В Библии подчеркивается, как важно проявлять «братскую любовь» и служить друг другу. (Зачитай 1 Петра 1:22; Луки 22:24—27.) Чтобы послужить другим, Сын Бога отдал все, что у него было, в том числе свою жизнь (Матф. 20:28). Дорка «совершала множество добрых дел и была щедра на дары милосердия» (Деян. 9:36, 39). Жившая в Риме христианка по имени Мария «много потрудилась» ради других (Рим. 16:6). Как можно помочь новым осознать, что необходимо помогать своим братьям и сестрам?

Обучайте новых проявлять любовь к соверующим (Смотрите абзацы 13 и 14.)

14 Зрелые христиане могут приглашать новых с собой, когда посещают пожилых и тех, кто болен. В некоторых случаях родители могут брать к таким братьям и сестрам своих детей. Чтобы узнать, достаточно ли у пожилых еды и не нужна ли им помощь по дому, старейшины могут заходить к ним вместе с кем-то из собрания. Так молодые христиане и новые в истине будут учиться проявлять доброту к другим. Проповедуя в сельской местности, один старейшина ненадолго заходил к живущим там Свидетелям. С ним часто был молодой брат, который благодаря этому старейшине понял нечто важное: все члены собрания должны чувствовать, что их любят (Рим. 12:10).

15. Почему старейшинам важно помогать мужчинам в собрании расти духовно?

15 Иегова поставил мужчин учителями в собрании, поэтому братьям очень важно развивать свои ораторские способности. Если вы служите старейшиной, могли бы вы послушать, как служебный помощник репетирует речь? Ваши советы помогут ему стать более искусным учителем Божьего Слова (Неем. 8:8) 3.

16, 17. а) Как Павел помогал Тимофею расти духовно? б) Как старейшины могут эффективно обучать будущих пастырей?

16 Во многих христианских собраниях не хватает пастырей, поэтому необходимо постоянно обучать тех, кто в будущем станут старейшинами. В письме Тимофею Павел предоставил общее руководство, как проводить такое обучение: «Cын мой, и впредь черпай силу в незаслуженной доброте, которая во Христе Иисусе, и то, что ты слышал от меня при многих свидетелях,  передай верным людям, которые также будут пригодны, чтобы учить других» (2 Тим. 2:1, 2). Сотрудничая с апостолом, который был опытным старейшиной, Тимофей учился служить другим. Тимофей перенял методы Павла и применял их в проповеди и других областях священного служения (2 Тим. 3:10—12).

17 Павел не пустил обучение Тимофея на самотек. Он решил взять его с собой (Деян. 16:1—5). Старейшины берут пример с Павла, иногда приглашая с собой на пастырские посещения подходящих служебных помощников. Так братья могут видеть, как христианский надзиратель должен учить, проявлять веру, долготерпение и любовь. Это важная часть обучения будущих пастырей «Божьего стада» (1 Пет. 5:2).

ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНО ОБУЧАТЬ ДРУГИХ

18. Почему обучать других служить Иегове крайне важно?

18 Обучать других крайне важно, потому что в собраниях растет потребность в служителях Иеговы. Методы, которые применяли Иисус и Павел в обучении других, действенны и по сей день. Иегова хочет, чтобы его служители были хорошо подготовлены к выполнению различных заданий в христианском собрании. Бог дал нам почетное поручение — помогать менее опытным христианам совершенствовать свои способности, чтобы выполнять работу, которой так много в собрании. Условия в мире становятся все хуже, а в деле проповеди нам нужно еще многое сделать, поэтому обучение других очень важно и не терпит отлагательств.

19. Почему ваши усилия в обучении других не пройдут даром?

19 Конечно, такое обучение требует времени и сил. Но в этом деле Иегова и его любимый Сын обязательно поддержат нас и наделят мудростью. Какую же радость мы испытаем, увидев, как те, кому мы помогаем, трудятся и прилагают усилия в служении Богу! (1 Тим. 4:10). В то же время нам самим нужно дальше расти духовно, совершая священное служение Иегове.

^ 1 Абзац 7. Вот некоторые советы Иисуса: 1) проповедовать о Царстве; 2) быть довольными тем, что дает Бог; 3) избегать споров с людьми; 4) надеяться на Бога, сталкиваясь с противодействием; 5) не поддаваться страху.

^ 2 Абзац 9. В книге «Учимся в Школе теократического служения» на страницах 62—64 даются хорошие советы, которые помогут научиться тому, как вести с людьми беседу в служении.

^ 3 Абзац 15. В книге «Учимся в Школе теократического служения» на страницах 52—61 объясняется, какие качества необходимы, чтобы стать хорошим оратором.