• Pieśń 93 i modlitwa

  • Uwagi wstępne (3 min lub mniej)

SKARBY ZE SŁOWA BOŻEGO

  • Karmienie wielu rękami niewielu(10 min):

  • Wyszukujemy duchowe skarby (8 min):

    • Mt 15:7-9 — Dlaczego musimy unikać obłudy? (nwtsty, materiały do studium: „Obłudnicy”)

    • Mt 15:26 — Co Jezus mógł mieć na myśli, używając określenia „szczenięta”? (nwtsty, materiały do studium: „dzieci (...) szczeniętom”)

    • Czego nauczyłeś się o Jehowie z fragmentu Biblii czytanego w tym tygodniu?

    • Jakie inne duchowe skarby odkryłeś w tym fragmencie?

  • Czytanie Biblii (4 min lub mniej): Mt 15:1-20

ULEPSZAJMY SWĄ SŁUŻBĘ

  • Pierwsza rozmowa (2 min lub mniej): Skorzystaj ze schematu rozmowy.

  • Pierwsze odwiedziny — film (5 min): Po odtworzeniu filmu omówcie go.

  • Przemówienie (6 min lub mniej): w15 15.9 ss. 16, 17, ak. 14-17. Temat: Wpatruj się w Jezusa, by wzmocnić swoją wiarę.

CHRZEŚCIJAŃSKI TRYB ŻYCIA

  • Pieśń 135

  • Zostań przyjacielem Jehowy: Zawieraj nowe przyjaźnie (7 min): Odtwórz film. Potem zaproś na scenę wybrane dzieci i zadaj im pytania: Dlaczego trzeba się przyjaźnić z tymi, którzy kochają Jehowę? Czego można się od nich nauczyć?

  • Szanuj swego ojca i swą matkę(8 min): Omówienie z udziałem obecnych. Odtwórz film Jak rozmawiać z rodzicami?

  • Zborowe studium Biblii (30 min): jy rozdz. 8

  • Powtórka i zapowiedź następnego zebrania (3 min)

  • Pieśń 148 i modlitwa