• Pieśń 133 i modlitwa

  • Uwagi wstępne (3 min lub mniej)

SKARBY ZE SŁOWA BOŻEGO

  • Młodzi — czy robicie postępy duchowe?(10 min):

    • Łk 2:41, 42 — Jezus razem z rodzicami uczestniczył w corocznych obchodach Paschy (nwtsty, materiały do studium [Łk 2:41]: „Jego rodzice mieli zwyczaj”)

    • Łk 2:46, 47 — Jezus przysłuchiwał się przywódcom religijnym i zadawał im pytania (nwtsty, materiały do studium: „zadawał im pytania”, „byli zadziwieni”)

    • Łk 2:51, 52 — Jezus „dalej był (...) podporządkowany” rodzicom i coraz bardziej podobał się Bogu i ludziom (nwtsty, materiały do studium: „dalej był im podporządkowany”)

  • Wyszukujemy duchowe skarby (8 min):

    • Łk 2:14 — Jaki jest sens tego wersetu? (nwtsty, materiały do studium: „a na ziemi pokój wśród ludzi dobrej woli”, „ludzi dobrej woli”)

    • Łk 3:23 — Kto był ojcem Józefa? (wp16.3 s. 9, ak. 1-3)

    • Czego nauczyłeś się o Jehowie z fragmentu Biblii czytanego w tym tygodniu?

    • Jakie inne duchowe skarby odkryłeś w tym fragmencie?

  • Czytanie Biblii (4 min lub mniej): Łk 2:1-20

ULEPSZAJMY SWĄ SŁUŻBĘ

  • Pierwsza rozmowa (2 min lub mniej): Skorzystaj ze schematu rozmowy. Pokaż, jak zareagować na zarzut często spotykany na waszym terenie.

  • Drugie odwiedziny — film (5 min): Po odtworzeniu filmu omówcie go.

  • Przemówienie (6 min lub mniej): w14 15.2 ss. 26, 27. Temat: Dlaczego Żydzi w I wieku n.e. mieli podstawy, by ‛trwać w oczekiwaniu’ na Mesjasza?

CHRZEŚCIJAŃSKI TRYB ŻYCIA