കാഴ്ചക്കുറവുള്ളവരുടെ സ്ക്രീൻ സെറ്റിങ്ങ്

ഭാഷ തിരഞ്ഞെടുക്കുക

രണ്ടാംഘട്ട മെനു കാണിക്കുക

ഉള്ളടക്കം കാണിക്കുക

വിവരങ്ങള്‍ കാണിക്കുക

യഹോവയുടെ സാക്ഷികൾ

മലയാളം

വീക്ഷാഗോപുരം (പഠനപ്പതിപ്പ്) 2015 ഫെബ്രുവരി 

‘യഹോയുടെ ഉപദേത്തിനായി’ ജനതകളെ ഒരുക്കുന്നു

‘യഹോയുടെ ഉപദേത്തിനായി’ ജനതകളെ ഒരുക്കുന്നു

“യഹോയുടെ ഉപദേത്തിൽ വിസ്‌മയിച്ചിരുന്ന പ്രവിശ്യാധിതി . . . ഒരു വിശ്വാസിയായിത്തീർന്നു.”—പ്രവൃ. 13:12.

1-3. യേശുവിന്‍റെ ശിഷ്യന്മാർക്ക് ‘സകല ജനതകളോടും’ സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കുക അത്ര എളുപ്പല്ലായിരുന്നത്‌ എന്തുകൊണ്ട്?

വളരെ വലിയൊരു വേലയാണ്‌ യേശുക്രിസ്‌തു തന്‍റെ അനുഗാമിളെ ഭരമേൽപ്പിച്ചത്‌. “സകല ജനതകളിലുംപെട്ട ആളുകളെ ശിഷ്യരാക്കിക്കൊള്ളുവിൻ” എന്ന് യേശു അവരോട്‌ കല്‌പിച്ചു. “രാജ്യത്തിന്‍റെ . . . സുവിശേഷം സകല ജനതകൾക്കും ഒരു സാക്ഷ്യത്തിനായി ഭൂലോത്തിലെങ്ങും” അവർ പ്രസംഗിക്കേണ്ടതുണ്ടായിരുന്നു.—മത്താ. 24:14; 28:19.

2 ശിഷ്യന്മാർ യേശുവിനെയും രാജ്യസുവാർത്തയെയും സ്‌നേഹിച്ചിരുന്നു. എന്നാൽ യേശുവിന്‍റെ കല്‌പന എങ്ങനെ തങ്ങൾക്ക് നിവർത്തിക്കാൻ കഴിയും എന്ന് ഒരുപക്ഷേ അവർ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടിരിക്കാം. ഒന്നാമതായി, എണ്ണത്തിൽ അവർ വളരെ കുറവായിരുന്നു. കൂടാതെ, അവർ ദൈവപുത്രനെക്കുറിച്ച് പ്രസംഗിച്ചിരുന്നെങ്കിലും യേശു കൊല്ലപ്പെട്ടിരുന്നുവെന്ന് ആളുകൾ അറിഞ്ഞിരുന്നു. മാത്രമല്ല, ക്രിസ്‌തുശിഷ്യന്മാർ “പഠിപ്പില്ലാത്തരും സാധാക്കാരും” ആണല്ലോ എന്നാണ്‌ പലരും ചിന്തിച്ചിരുന്നത്‌. (പ്രവൃ. 4:13) ഇനിയും, യഹൂദ മതനേതാക്കന്മാരെപ്പോലെ മതപാശാളിൽ പോയിട്ടുള്ളരായിരുന്നില്ല ക്രിസ്‌തുശിഷ്യന്മാർ. നൂറ്റാണ്ടുളായി മതനേതാക്കന്മാർ പഠിപ്പിച്ചുപോന്ന യഹൂദ പാരമ്പര്യങ്ങളുമായി ഒട്ടും ഒത്തുപോകാത്തതായിരുന്നു അവർ പ്രസംഗിച്ച സന്ദേശം. സ്വന്തം നാടായ ഇസ്രായേലിൽപ്പോലും ആളുകൾ തങ്ങളെ മാനിക്കാത്ത സ്ഥിതിക്ക്  വിശാമായ റോമാസാമ്രാജ്യത്തിൽ ആരെങ്കിലും തങ്ങൾക്ക് ചെവിരുമോ എന്ന് ശിഷ്യന്മാർ ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടാകാം.

3 ശിഷ്യന്മാർ വിദ്വേത്തിനും പീഡനത്തിനും ഇരകളാകുയും ചിലപ്പോൾ കൊല്ലപ്പെടുയും ചെയ്യും എന്ന് യേശു മുന്നറിയിപ്പു നൽകിയിരുന്നു. (ലൂക്കോ. 21:16, 17) സുഹൃത്തുക്കളും കുടുംബാംങ്ങളും അവരെ ദ്വേഷിക്കുയും ഏൽപ്പിച്ചുകൊടുക്കുയും ചെയ്യുമായിരുന്നു. കൂടാതെ, ക്രിസ്‌തുവിന്‍റെ ശിഷ്യന്മാരെന്ന് അവകാപ്പെട്ട്, ചില വ്യക്തികൾ വ്യാജം പഠിപ്പിക്കുമായിരുന്നു. കുറ്റകൃത്യവും അക്രമവും നിറഞ്ഞ സ്ഥലങ്ങളിൽ ശിഷ്യന്മാർക്ക് പ്രസംഗിക്കേണ്ടതുണ്ടായിരുന്നു. (മത്താ. 24:10-12) ഈ കടമ്പകളെല്ലാം കടന്ന് “ഭൂമിയുടെ അറ്റംവരെയും” അവർക്ക് എങ്ങനെ സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കാൻ കഴിയുമായിരുന്നു? (പ്രവൃ. 1:8) അവരുടെ മുന്നിൽ അത്‌ വലിയ വെല്ലുവിളി ഉയർത്തി!

4. ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ പ്രസംവേല എന്തു ഫലം ഉളവാക്കി?

4 തങ്ങളുടെ വേല അത്ര എളുപ്പമായിരിക്കില്ലെന്ന് അറിയാമായിരുന്നെങ്കിലും യേശുവിന്‍റെ നിർദേശം അനുസരിച്ചുകൊണ്ട് യെരുലേമിലും ശമര്യയിലും മറ്റിടങ്ങളിലും അവർ സുവാർത്ത പ്രസംഗിച്ചു. ഏതാണ്ട് 30 വർഷത്തിനുശേഷം, “ആകാശത്തിൻകീഴിലുള്ള സകല സൃഷ്ടികൾക്കുമിയിൽ” സുവാർത്ത ‘ഘോഷിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു’ എന്ന് പൗലോസിന്‌ പറയാൻ കഴിയുംവിധം ഒട്ടനവധി സ്ഥലങ്ങളിൽ അവർ സുവാർത്തയുമായി എത്തിച്ചേർന്നിരുന്നു. അതുപോലെ വിവിധ ദേശങ്ങളിൽനിന്നുള്ളവർ ശിഷ്യരായിത്തീർന്നിരുന്നു. (കൊലോ. 1:6, 23) ഉദാഹത്തിന്‌, സൈപ്രസ്‌ ദ്വീപിൽ പൗലോസ്‌ പ്രസംഗിച്ചപ്പോൾ ‘യഹോയുടെ ഉപദേത്തിൽ വിസ്‌മയിച്ച (ഒരു റോമൻ) പ്രവിശ്യാധിതി വിശ്വാസിയായിത്തീർന്നു.’—പ്രവൃത്തികൾ 13:6-12 വായിക്കുക.

5. (എ) യേശു തന്‍റെ ശിഷ്യന്മാർക്ക് എന്ത് ഉറപ്പ് നൽകി? (ബി) ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ചരിത്രപുസ്‌തകം എന്താണ്‌ പറയുന്നത്‌?

5 സ്വന്തം കഴിവുകൊണ്ട് മുഴുഭൂമിയിലും സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കാനാകില്ലെന്ന് ശിഷ്യന്മാർക്ക് അറിയാമായിരുന്നു. എന്നാൽ, അവരോടൊപ്പമുണ്ടായിരിക്കുമെന്ന യേശുവിന്‍റെ വാഗ്‌ദാവും പരിശുദ്ധാത്മാവ്‌ അവരെ സഹായിക്കുമെന്ന കാര്യവും അവർക്ക് അറിയാമായിരുന്നു. (മത്താ. 28:20) ആ സമയത്തെ മറ്റുചില സാഹചര്യങ്ങളും ശിഷ്യന്മാരെ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ടാകാം. ഒരു ചരിത്രപുസ്‌തകം വിശദീരിക്കുന്നു: “പുതുതായി പിറന്ന ക്രിസ്‌തീയെ സ്വീകരിക്കാൻ ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടുപോലെ അനുയോജ്യമായ മറ്റൊരു കാലഘട്ടം ചരിത്രത്തിൽ അന്നോമുണ്ടായിരുന്നിട്ടില്ല. ക്രിസ്‌ത്യാനിത്വത്തിന്‍റെ പിറവിക്കായി ലോകത്തെ ഒരുക്കിയത്‌ ദൈവമായിരുന്നെന്ന് രണ്ടാം നൂറ്റാണ്ടാപ്പോഴേക്കും ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ വിശ്വസിച്ചുതുങ്ങിയിരുന്നു.”

6. (എ) ഈ ലേഖനത്തിൽ നാം എന്ത് ചർച്ചചെയ്യും? (ബി) അടുത്ത ലേഖനത്തിൽ എന്താണ്‌ ചർച്ചചെയ്യുന്നത്‌?

6 ക്രിസ്‌ത്യാനികൾക്ക് പ്രസംപ്രവർത്തനം നടത്താൻ തക്കവിധം ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ലോകസംങ്ങളെ യഹോവ മാറ്റിയെടുക്കുയായിരുന്നോ? ബൈബിൾ അങ്ങനെ പറയുന്നില്ല. എന്നാൽ തന്‍റെ ജനം സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കാൻ യഹോവ ആഗ്രഹിച്ചിരുന്നെന്നും അതു തടയാൻ സാത്താനു കഴിഞ്ഞില്ലെന്നും നമുക്ക് അറിയാം. ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ശിഷ്യന്മാർക്ക് സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കാൻ എളുപ്പമാക്കിത്തീർത്ത ചില സംഗതികൾ ഈ ലേഖനത്തിൽ നമ്മൾ ചർച്ചചെയ്യും. നമ്മുടെ കാലത്ത്‌ ലോകവ്യാമായി സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കാൻ സഹായമായിത്തീർന്ന ചില കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് അടുത്ത ലേഖനത്തിലും.

റോമൻ സമാധാകാഘട്ടം

7. എന്താണ്‌ റോമൻ സമാധാകാട്ടം, മറ്റു കാലഘട്ടങ്ങളിൽനിന്ന് അതിനെ വ്യത്യസ്‌തമാക്കിയത്‌ എന്ത്?

7 ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ റോമാസാമ്രാജ്യത്തിൽ നിലവിലിരുന്ന സമാധാകാട്ടം ശിഷ്യന്മാർക്ക് സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കുക എളുപ്പമാക്കിത്തീർത്തു. ഈ കാലയവിനെയാണ്‌ റോമൻ സമാധാകാട്ടം (ലത്തീൻ ഭാഷയിൽ പാക്‌സ്‌ റൊമാന) എന്ന് വിളിച്ചിരിക്കുന്നത്‌. അക്കാലത്ത്‌ റോമൻ സർക്കാർ ഏതൊരു ചെറിയ പോരാട്ടങ്ങളെയും അമർച്ച ചെയ്‌തിരുന്നു. യേശു പ്രവചിച്ചിരുന്നതുപോലെ അവിടവിടെ യുദ്ധങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നത്‌ സത്യമാണ്‌. (മത്താ. 24:6) എ.ഡി. 70-ൽ റോമാക്കാർ യെരുലേം നശിപ്പിച്ചു. തങ്ങളുടെ സാമ്രാജ്യത്തിന്‍റെ അതിർത്തിളിൽ ചെറിയ പോരാട്ടങ്ങൾ നടത്തി. എന്നാൽ സാമ്രാജ്യത്തിന്‍റെ മിക്കവാറും പ്രദേങ്ങളിൽ സമാധാമായ അന്തരീക്ഷമായിരുന്നു. അതിനാൽ ക്രിസ്‌തുശിഷ്യന്മാർക്ക് തടസ്സംകൂടാതെ യാത്രചെയ്യാനും പ്രസംഗിക്കാനും സാധിച്ചു. ഈ സമാധാനം 200 വർഷത്തോളം നീണ്ടുനിന്നു. ഇത്രയേറെ നീണ്ടുനിന്നതും ആളുകളെ സ്വാധീനിച്ചതും ആയ ഒരു  സമാധാകാട്ടം ചരിത്രത്തിന്‍റെ ഏടുകളിൽ ഒരിടത്തും കാണാനാവില്ല എന്ന് ഒരു പുസ്‌തകം പറയുന്നു.

8. റോമൻ സമാധാകാട്ടം ക്രിസ്‌തുശിഷ്യന്മാർക്ക് അനുകൂമായിരുന്നത്‌ എങ്ങനെ?

8 ക്രിസ്‌തുവിനു 250 വർഷങ്ങൾക്കുശേഷം ഓറിജെൻ എന്നു പേരുള്ള ഒരു പണ്ഡിതൻ ഈ സമാധാകാട്ടത്തെക്കുറിച്ച് രേഖപ്പെടുത്തുയുണ്ടായി. അനേകം രാജ്യങ്ങളിൽ റോമാക്കാർ ഭരിച്ചിരുന്നതിനാൽ ക്രിസ്‌തുശിഷ്യർക്ക് അവിടങ്ങളിലെല്ലാംതന്നെ പ്രസംഗിക്കാൻ എളുപ്പമായിരുന്നു എന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. രാജ്യങ്ങൾ തമ്മിൽ അതിർത്തി സംരക്ഷിക്കാനുള്ള പോരാട്ടങ്ങളുണ്ടായിരുന്നില്ല. പകരം ആളുകൾ സ്വന്തം ഗ്രാമങ്ങളിൽ സമാധാമായ ജീവിതം നയിക്കുയായിരുന്നു. ഇക്കാരത്താൽ അനേകർക്ക് സ്‌നേത്തെയും സമാധാത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ക്രിസ്‌തുശിഷ്യന്മാരുടെ പ്രസംഗം ശ്രദ്ധിക്കാൻ അവസരം ലഭിച്ചിരുന്നു എന്ന് ഓറിജെനു തോന്നി. ശിഷ്യന്മാർ പീഡനത്തിന്‌ ഇരകളായെങ്കിലും നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന ആ സമാധാകാട്ടം ഏറ്റവും മികച്ച വിധത്തിൽ ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട് അവർ എല്ലായിത്തും രാജ്യസുവാർത്ത ഘോഷിച്ചു.—റോമർ 12:18-21 വായിക്കുക.

സുഗമമായ ഗതാഗസംവിധാനങ്ങൾ

9, 10. ക്രിസ്‌തുശിഷ്യരുടെ യാത്ര എളുപ്പമാക്കിത്തീർത്ത ചില കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?

9 സാമ്രാജ്യത്തിന്‍റെ ഏതാണ്ട് എല്ലാ ഭാഗങ്ങളെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന തരത്തിൽ 80,000-ത്തിലധികം കിലോമീറ്റർ വരുന്ന റോഡുകൾ റോമാക്കാർ നിർമിച്ചു. അത്‌ റോമൻ സൈന്യത്തിലെ ശക്തരായ പടയാളിളെ സാമ്രാജ്യത്തിന്‍റെ ഏതൊരു ഭാഗത്തേക്കും എളുപ്പത്തിൽ സഞ്ചരിക്കാൻ സഹായിച്ചിരുന്നു. അങ്ങനെ, അവർക്ക് അവരുടെ അതിർത്തി കാക്കുന്നതിനും ജനങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും കഴിഞ്ഞു. കാടുകൾക്കിയിലൂടെയും മരുഭൂമിയിലൂടെയും പർവതപ്രദേങ്ങളിലൂടെയും വെട്ടിയൊരുക്കിയ റോഡുകൾ പല പ്രദേങ്ങളിലും സുവാർത്ത എത്തിക്കാൻ ക്രിസ്‌ത്യാനിളെ സഹായിച്ചു.

10 റോഡുകൾക്കു പുറമേ റോമാക്കാർ ജല മാർഗവും ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. സാമ്രാജ്യത്തിലുനീമുള്ള നൂറുക്കിനു തുറമുങ്ങളിലേക്ക് എത്തിച്ചേരാൻ അവർ തോടുളെയും നദികളെയും സമുദ്രങ്ങളെയും ആശ്രയിച്ചു. വാസ്‌തത്തിൽ റോമാക്കാർ 900-ത്തിലധികം സമുദ്രപാകൾ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. അതുകൊണ്ടുന്നെ ക്രിസ്‌ത്യാനികൾക്കും ഈ പാതകളിലൂടെ അനേകം പ്രദേങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാൻ കഴിഞ്ഞു. വ്യത്യസ്‌ത രാജ്യങ്ങളിൽ പ്രവേശിക്കാൻ അവർക്ക് പാസ്സ്പോർട്ടുപോലുള്ള നിയമമായ രേഖകൾ ആവശ്യമായിരുന്നില്ല. കുറ്റം ചെയ്യുന്നരെ റോമാക്കാർ കർശനമായി ശിക്ഷിക്കുമെന്ന് അറിയാമായിരുന്നതിനാൽ റോഡുളിൽ കള്ളന്മാരുടെ ശല്യം തീരെ കുറവായിരുന്നു. റോമൻ സൈന്യത്തിന്‍റെ കപ്പലുകൾ സമുദ്രപാളിലൂടെ റോന്തുചുറ്റിയിരുന്നതിനാൽ കടൽക്കൊള്ളക്കാർ തങ്ങളെ ആക്രമിക്കുമെന്ന ഭയം യാത്രക്കാർക്കില്ലായിരുന്നു. കടൽമാർഗമുള്ള തന്‍റെ യാത്രയിൽ പൗലോസ്‌ കപ്പൽച്ചേത്തിൽ അകപ്പെട്ടതായും കടലിലെ ആപത്തുകൾ നേരിട്ടതായും ബൈബിൾ പറയുന്നുണ്ടെങ്കിലും കടൽക്കൊള്ളക്കാരാൽ ആക്രമിക്കപ്പെട്ടതിന്‍റെ ഒരു രേഖയുമില്ല. അതുകൊണ്ട് കരമാർഗവും കടൽമാർഗവും ഉള്ള യാത്ര പൊതുവെ സുരക്ഷിമായിരുന്നു.—2 കൊരി. 11:25, 26.

ഗ്രീക്ക് ഭാഷ

കോഡക്‌സിന്‍റെ ഉപയോഗം തിരുവെഴുത്തുകൾ എളുപ്പം കണ്ടെത്താൻ സഹായിച്ചു (12-‍ാ‍ം ഖണ്ഡിക കാണുക)

11. ക്രിസ്‌തുശിഷ്യർ ഗ്രീക്ക് ഭാഷ ഉപയോഗിച്ചത്‌ എന്തുകൊണ്ട്?

11 റോമാക്കാർ ഭരിച്ചിരുന്ന പല പ്രദേങ്ങളും വർഷങ്ങൾക്കു മുമ്പ് ഗ്രീക്ക് ഭരണാധികാരിയായിരുന്ന മഹാനായ അലക്‌സാണ്ടർ കീഴടക്കിയായിരുന്നു. ആയതിനാൽ ആ പ്രദേങ്ങളിലെ ആളുകൾ ഗ്രീക്ക് ഭാഷയുടെ ഉപഭായായ കൊയ്‌നി ഗ്രീക്ക് സംസാരിക്കാൻ പഠിച്ചിരുന്നു. തത്‌ഫമായി ശിഷ്യൻമാർക്ക് ആ ഭാഷയിൽ അവരോട്‌ പ്രസംഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. കൂടാതെ എബ്രായ തിരുവെഴുത്തുളുടെ ഗ്രീക്ക് പരിഭായുണ്ടായിരുന്നതിനാൽ അതിൽനിന്ന് ഉദ്ധരിക്കാനും അവർക്കായി. ഈജിപ്‌തിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന യഹൂദൻമാർ പരിഭാപ്പെടുത്തിസെപ്‌റ്റുജിന്‍റ് എന്ന ഈ പരിഭായെക്കുറിച്ച് അനേകം ആളുകൾക്കും അറിയാമായിരുന്നു. ശേഷിച്ച ബൈബിൾ ഭാഗങ്ങൾ എഴുതാനും എഴുത്തുകാർ ഗ്രീക്ക് ഭാഷ ഉപയോഗിച്ചു. നല്ലൊരു പദസമ്പത്തുണ്ടായിരുന്നതിനാൽ ആഴമേറിയ ബൈബിൾസത്യങ്ങൾ വിശദീരിക്കാൻ യോജിച്ച ഒന്നായിരുന്നു ഈ ഭാഷ. അതുപോലെ നല്ല ആശയവിനിമുണ്ടായിരിക്കാനും ഐക്യം കാത്തുസൂക്ഷിക്കാനും ഗ്രീക്ക് ഭാഷ സഭകളെ സഹായിച്ചു.

12. (എ) എന്താണ്‌ കോഡക്‌സ്‌, അത്‌ ചുരുളുളെക്കാളും എളുപ്പത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാനാകുന്നത്‌ എന്തുകൊണ്ട്? (ബി) ക്രിസ്‌ത്യാനിളിൽ മിക്കവരും എന്നു മുതലാണ്‌ പുസ്‌തങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുതുങ്ങിയത്‌?

 12 ബൈബിൾ പഠിപ്പിക്കാൻ ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ എന്താണ്‌ ഉപയോഗിച്ചത്‌? ആദ്യം അവർ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നത്‌ ചുരുളുളാണ്‌. എന്നാൽ ഇത്‌ ഉപയോഗിക്കാനും കൊണ്ടുക്കാനും അത്ര എളുപ്പല്ലായിരുന്നു. ഒരു തിരുവെഴുത്തു കണ്ടെത്താൻ ഓരോ പ്രാവശ്യവും ചുരുളുകൾ നിവർത്തുയും ചുരുട്ടുയും ചെയ്യണമായിരുന്നു. കൂടാതെ, സാധാതിയിൽ ചുരുളുളുടെ ഒരു വശത്ത്‌ മാത്രമേ എഴുത്തുണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ. മത്തായിയുടെ സുവിശേത്തിനുന്നെ ഒരു ചുരുൾ വേണമായിരുന്നു. എന്നാൽ പിന്നീട്‌ പുസ്‌തത്തിന്‍റെ ആദിമരൂമായ കോഡക്‌സ്‌ ഉപയോഗിച്ചുതുങ്ങി. ഒരു പുസ്‌തമാകുമ്പോൾ വായനക്കാരന്‌ താളുകൾ മറിച്ച് തിരുവെഴുത്തുകൾ എളുപ്പത്തിൽ കണ്ടെത്താൻ സാധിക്കും. ചരിത്രകാന്മാരുടെ അഭിപ്രാത്തിൽ കോഡക്‌സ്‌ രംഗത്തു വന്നത്‌ ഏ.ഡി. 100-ന്‌ വളരെ മുമ്പായിരിക്കണം, കാരണം രണ്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ അതു വ്യാപമായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു.

റോമൻ നിയമം

13, 14. (എ) റോമാപൗനായിരുന്നതുകൊണ്ട് പൗലോസിനു എന്തു സംരക്ഷണം ലഭിച്ചു? (ബി) ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ റോമൻ നിയമങ്ങളിൽനിന്ന് എങ്ങനെ പ്രയോനം നേടി?

13 ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ റോമൻ നിയമങ്ങളിൽനിന്ന് പ്രയോനം നേടിയിരുന്നു. ഉദാഹത്തിന്‌, പൗലോസ്‌ ഒരു റോമൻ പൗരനായിരുന്നതുകൊണ്ട് തന്‍റെ യാത്രളിൽ അദ്ദേഹത്തിന്‌ അത്‌ ഒരു സംരക്ഷമായിരുന്നു. യെരുലേമിൽവെച്ച് പൗലോസിനെ റോമൻ പടയാളികൾ അറസ്റ്റ് ചെയ്യുയും ചാട്ടയ്‌ക്കടിക്കാൻ ഒരുങ്ങുയും ചെയ്‌തപ്പോൾ താൻ ഒരു റോമാപൗനാണെന്ന് അദ്ദേഹം അവരോടു പറഞ്ഞു. വിചാരണ കൂടാതെ ഒരു റോമാപൗനെ അടിക്കുന്നതു ശരിയല്ലെന്നു പൗലോസ്‌ ശതാധിനെ ഓർമിപ്പിച്ചു. അപ്പോൾ “അവനെ ദണ്ഡിപ്പിച്ച് തെളിവെടുക്കാൻ ഒരുങ്ങിയിരുന്നവർ ഉടൻതന്നെ പിന്മാറി. അവൻ റോമാപൗനാണെന്നു തീർച്ചയാപ്പോൾ താൻ അവനെ ബന്ധിച്ചതിൽ സഹസ്രാധിനും ഭയമായി.”—പ്രവൃ. 22:25-29.

14 ഫിലിപ്പിയിൽവെച്ച്, പൗലോസ്‌ ഒരു റോമൻ പൗരനാണെന്ന് അറിഞ്ഞപ്പോൾ അവനോടുള്ള അധികാരിളുടെ ഇടപെലിൽ മാറ്റം വന്നു. (പ്രവൃ. 16:35-40) എഫെസൊസിലെ ചില ക്രിസ്‌ത്യാനിളെ കുപിരായ ഒരു ജനക്കൂട്ടം ആക്രമിക്കാൻ വന്നപ്പോൾ ഒരു ഗവൺമെന്‍റ് ഉദ്യോസ്ഥൻ ജനക്കൂട്ടത്തെ ശാന്തരാക്കിയിട്ട്, റോമൻ നിയമം ലംഘിക്കരുതെന്ന് മുന്നറിയിപ്പു നൽകി. (പ്രവൃ. 19:35-41) മറ്റൊരു അവസരത്തിൽ, കൈസര്യയിലായിരുന്നപ്പോൾ റോമൻ ചക്രവർത്തിയുടെ മുമ്പാകെ ഉപരിവിചായ്‌ക്കു പോകാനുള്ള തന്‍റെ അവകാശം നേടിയെടുക്കാൻ പൗലോസ്‌ ശ്രമിച്ചു. അവിടെ റോമിൽ സുവാർത്തയ്‌ക്കുവേണ്ടി അദ്ദേഹം ശക്തമായി വാദിച്ചു. (പ്രവൃ. 25:8-12) ഇതെല്ലാം കാണിക്കുന്നത്‌ സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കുന്നതിനും അതിന്‍റെ “നിയമമായ സ്ഥിരീത്തിലും” ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ റോമൻ നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു എന്നാണ്‌.—ഫിലി. 1:7.

 പല രാജ്യങ്ങളിലായി ചിതറിപ്പാർത്തിരുന്ന യഹൂദന്മാർ

15. ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ അനേകം യഹൂദന്മാരും എവിടെയാണ്‌ ജീവിച്ചിരുന്നത്‌?

15 മുഴുഭൂമിയിലും സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കാൻ ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ക്രിസ്‌ത്യാനിളെ മറ്റു ചില കാര്യങ്ങളും സഹായിച്ചിട്ടുണ്ടാകാം. അക്കാലത്ത്‌ ഇസ്രായേലിൽ മാത്രമല്ല പല രാജ്യങ്ങളിലും യഹൂദന്മാരുണ്ടായിരുന്നു. എന്തായിരുന്നു കാരണം? നൂറുക്കിനു വർഷങ്ങൾക്കു മുമ്പ് യഹൂദന്മാരിൽ അനേകരെ അസീറിയിലേക്കു അടിമളായി പിടിച്ചുകൊണ്ടു പോയിരുന്നു. പിന്നീടു വർഷങ്ങൾക്കു ശേഷം ബാക്കിയുള്ളരെ ബാബിലോണിലേക്കും. പിന്നീട്‌, പേർഷ്യക്കാർ ബാബിലോൺ ഭരിച്ചിരുന്നപ്പോൾ പേർഷ്യൻ സാമ്രാജ്യത്തിലുനീളം യഹൂദന്മാർ ജീവിക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു. (എസ്ഥേ. 9:30) യേശു ഭൂമിയിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ട് ആയപ്പോഴേക്കും, ഈജിപ്‌ത്‌, വടക്കെ ആഫ്രിക്ക, ഗ്രീസ്‌, ഏഷ്യാമൈനർ (തുർക്കി), മെസൊപ്പൊട്ടേമിയ (ഇറാഖ്‌) എന്നിങ്ങനെ റോമാസാമ്രാജ്യത്തിലുനീളം യഹൂദന്മാർ വസിച്ചിരുന്നു. ആ സാമ്രാജ്യത്തിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന 6 കോടി ജനങ്ങളിൽ 40 ലക്ഷം പേരും യഹൂദന്മാരായിരുന്നെന്നാണ്‌ കണക്കാക്കുന്നത്‌. ഈ യഹൂദന്മാർ പല സ്ഥലങ്ങളിലായി ചിതറിപ്പാർത്തിരുന്നെങ്കിലും അവർ തങ്ങളുടെ മതം ഉപേക്ഷിച്ചുപോയില്ല.—മത്താ. 23:15.

16, 17. (എ) യഹൂദന്മാർ ചിതറിപ്പാർത്തിരുന്നതിനാൽ യഹൂദല്ലാത്തവർ അതിൽനിന്നു പ്രയോനം നേടിയത്‌ എങ്ങനെ? (ബി) ഏതു വിധങ്ങളിലാണ്‌ ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ യഹൂദന്മാരുടെ മാതൃക അനുകരിച്ചത്‌?

16 പല രാജ്യങ്ങളിലും യഹൂദന്മാരുണ്ടായിരുന്നതിനാൽ, യഹൂദന്മാല്ലാത്ത അനേകം ആളുകൾക്കും എബ്രായ തിരുവെഴുത്തുളെക്കുറിച്ച് അറിയാനും അവരുടെ വിശ്വാങ്ങളെക്കുറിച്ചു പഠിക്കാനും കഴിഞ്ഞു. ഉദാഹത്തിന്‌, സത്യദൈവം ഒന്നേയുള്ളൂ എന്നും ആ ദൈവത്തെ സേവിക്കുന്നവർ ദൈവത്തിന്‍റെ നിയമങ്ങൾ പിൻപറ്റമെന്നും അവർ പഠിച്ചു. എബ്രായ തിരുവെഴുത്തുകൾ ദൈവത്തിൽനിന്നുള്ളതാണെന്നും അതിൽ മിശിഹായെക്കുറിച്ചുള്ള അനേകം പ്രവചങ്ങൾ അടങ്ങിയിട്ടുണ്ടെന്നും അവർ മനസ്സിലാക്കിയിരുന്നു. (ലൂക്കോ. 24:44) അതുകൊണ്ട് യഹൂദന്മാർക്കും യഹൂദന്മാല്ലാത്തവർക്കും, ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ സുവാർത്ത പ്രസംഗിച്ചപ്പോൾ അവർ പ്രസംഗിച്ചിരുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ ചിലതെങ്കിലുമൊക്കെ അപ്പോഴേ അറിയാമായിരുന്നു. സുവാർത്ത കേൾക്കാൻ താത്‌പര്യമുള്ള ആളുകളെ കണ്ടെത്താൻ ആഗ്രഹിച്ചിരുന്നതുകൊണ്ട്, യഹൂദന്മാർ ആരാധയ്‌ക്കായി കൂടിന്നിരുന്ന സിനഗോഗുളിൽ പൗലോസ്‌ അവരുമായി തിരുവെഴുത്തുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ന്യായവാദം ചെയ്‌തു.—പ്രവൃത്തികൾ 17:1, 2 വായിക്കുക.

17 യഹൂദന്മാർ സിനഗോഗുളിലോ മറ്റിടങ്ങളിലോ ആരാധയ്‌ക്കായി ക്രമമായി കൂടിന്നിരുന്നു. അവർ ഗീതങ്ങൾ ആലപിക്കുയും പ്രാർഥിക്കുയും തിരുവെഴുത്തുകൾ ചർച്ച ചെയ്യുയും ചെയ്‌തു. ക്രിസ്‌ത്യാനികൾ അവരുടെ മാതൃക അനുകരിച്ചു. ഇന്ന് നമ്മളും അതേ മാതൃക പിന്തുരുന്നു.

പ്രസംഗിക്കാൻ യഹോവ അവരെ സഹായിച്ചു

18, 19. (എ) ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ സാഹചര്യങ്ങൾ എന്ത് ചെയ്യാൻ ക്രിസ്‌ത്യാനിളെ സഹായിച്ചു? (ബി) യഹോയെക്കുറിച്ച് എന്ത് വീക്ഷണമുണ്ടായിരിക്കാൻ ഈ ലേഖനം നിങ്ങളെ സഹായിച്ചു?

18 ചരിത്രത്തിലെ അതുല്യമായ ഒരു കാലഘട്ടമായിരുന്നു ഒന്നാം നൂറ്റാണ്ട്. റോമാസാമ്രാജ്യത്തിൽ സമാധാമുണ്ടായിരുന്നു. അനേകം ആളുകൾ ഒരേ ഭാഷ സംസാരിച്ചിരുന്നു. റോമൻ നിയമങ്ങൾ ജനങ്ങളെ സംരക്ഷിച്ചു. യാത്ര ചെയ്യുക എന്നത്‌ എളുപ്പമായിരുന്നു. കൂടാതെ, പല രാജ്യങ്ങളിലെയും ആളുകൾക്ക് യഹൂദന്മാരെക്കുറിച്ചും എബ്രായ തിരുവെഴുത്തുളെക്കുറിച്ചും അറിയാമായിരുന്നു. ഈ കാര്യങ്ങളെല്ലാം ദൈവം ഏൽപ്പിച്ച വേല തുടർന്നും നന്നായി ചെയ്യാൻ ക്രിസ്‌ത്യാനിളെ സഹായിച്ചു.

19 യേശു ഭൂമിയിൽ വരുന്നതിന്‌ ഏകദേശം 400-വർഷം മുമ്പ് ജീവിച്ചിരുന്ന ഗ്രീക്ക് തത്ത്വചിന്തനായിരുന്നു പ്ലേറ്റോ. സ്രഷ്ടാവിനെക്കുറിച്ചു അറിയുക എന്നതും ആ കാര്യം ഭൂമിയിൽ എല്ലാവരോടും പറയുക എന്നതും അസാധ്യമായ കാര്യമാണെന്നായിരുന്നു അദ്ദേഹത്തിന്‍റെ അഭിപ്രായം. എന്നാൽ യേശു പറഞ്ഞത്‌: “മനുഷ്യർക്ക് അസാധ്യമായത്‌ ദൈവത്തിനു സാധ്യം” എന്നാണ്‌. (ലൂക്കോ. 18:27) യഹോയുടെ സഹായത്താൽ സുവാർത്താ പ്രസംവേല സാധ്യമാണെന്ന കാര്യം വ്യക്തമായിരിക്കുയാണ്‌. “സകല ജനതകളിലുംപെട്ട” ആളുകൾ സുവാർത്ത കേൾക്കമെന്നും തന്നെക്കുറിച്ച് അറിയമെന്നും ദൈവം ആഗ്രഹിക്കുന്നു. (മത്താ. 28:19) ഇന്ന് ലോകവ്യാമായി സുവാർത്ത പ്രസംഗിക്കപ്പെട്ടുകൊണ്ടിരിക്കുന്നത്‌ എങ്ങനെയെന്ന് അടുത്ത ലേഖനത്തിൽ നാം പരിചിന്തിക്കും.