Langsung ke konten

Saksi-Saksi Yehuwa

Pilih bahasa Indonesia

Petunjuk Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen

Petunjuk Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen

Daftar Isi

 

Paragraf

Bagian Pembuka

 2

Harta dalam Firman Allah

 3

Bersemangatlah dalam Pelayanan

 4

Kehidupan Kristen

 5

Komentar Penutup

 6

Teruslah Bersungguh-Sungguh dalam Membaca dan Mengajar

 7

Nasihat

 8

Penggunaan Waktu

 9

Kunjungan Pengawas Wilayah

 10

Pekan Kebaktian Wilayah atau Regional

 11

Pekan Peringatan

 12

Pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan

 13

Ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan

 14

Koordinator Badan Penatua

 15

Penasihat Ekstra

 16

Kelas Tambahan

 17

Video

 18

1. Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen akan mengikuti jadwal pada Lembar Pelajaran—Pelayanan dan Kehidupan Kristen serta petunjuk berikut. Semua penyiar hendaknya diundang untuk ikut serta menyampaikan tugas siswa. Orang lain yang bergabung secara aktif dengan sidang boleh ikut serta jika mereka setuju dengan ajaran-ajaran Alkitab dan kehidupan mereka sudah selaras dengan prinsip-prinsip Kristen.​—be hlm. 282-283.

 2. Bagian Pembuka: 3 menit atau kurang. Setiap minggu, setelah nyanyian dan doa pembuka, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan akan membantu hadirin menanti-nantikan acara berikutnya, termasuk menonjolkan salah satu pertanyaan dari Lembar Jawaban Pelayanan dan Kehidupan Kristen.

 3. Harta dalam Firman Allah:

  • Khotbah: 10 menit. Tema dan rangka yang berisi dua atau tiga pokok ada dalam Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan. Khotbah ini ditugaskan kepada seorang penatua atau seorang hamba pelayanan yang cakap. Apabila pembacaan Alkitab mingguan memasuki buku baru, sebuah video akan diputar sebagai pengantar buku itu. Pembicara dapat mengaitkan video itu dengan tema khotbah. Namun, ia perlu memastikan agar pokok-pokok pada rangka dibahas. Selain itu, jika masih ada waktu, ia perlu memanfaatkan gambar yang menyertainya dan pokok-pokok Alkitab, yang dirancang untuk melengkapi bahan yang dibahas.

  • Menggali Permata Rohani: 8 menit. Bagian tanya jawab ini dipandu tanpa kata pengantar atau penutup. Bagian ini disampaikan oleh seorang penatua atau seorang hamba pelayanan yang cakap. Waktu untuk membahas keempat pokok bisa dibagi-bagi sesuai dengan penerapannya untuk sidang setempat. Tapi, semua pertanyaan perlu diajukan. Dia juga dapat memutuskan apakah perlu atau tidak untuk membacakan semua ayat yang dikutip di kedua pertanyaan pertama. Komentar hendaknya disampaikan selama 30 detik atau kurang.

  • Pembacaan Alkitab: 4 menit atau kurang. Tugas ini diberikan kepada seorang saudara. Siswa membacakan bahan yang ditugaskan tanpa kata pengantar atau penutup. Ketua Perhimpunan terutama akan membantu siswa agar membaca dengan keakuratan, pemahaman, kelancaran, tekanan arti yang tepat, modulasi, penempatan jeda yang tepat, dan kewajaran.

  4. Bersemangatlah dalam Pelayanan: 15 menit atau kurang. Tujuan bagian ini adalah membantu semua agar bisa berlatih untuk pelayanan serta semakin terampil dalam mengabar dan mengajar. Para siswa yang mendapat tugas pengabaran dan kunjungan kembali akan melakukan bagian mereka berdasarkan contoh percakapan yang tersedia di halaman 1 dari Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan. Para penyiar dapat memutuskan apakah akan memperkenalkan atau tidak sebuah publikasi atau video yang tersedia di Alat Bantu Pengajaran kita. Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan memuat waktu untuk setiap tugas siswa dan kadang mencantumkan petunjuk tambahan. Siswa tidak perlu menambahkan informasi tambahan hanya supaya waktunya pas. Presentasi yang dipersiapkan dengan baik mungkin selesai satu menit atau lebih sebelum waktunya habis. Sesekali, para penatua dapat diberi tugas ini.

  • Video Contoh Percakapan: Video contoh percakapan akan diputar dan dibahas pada tiga minggu pertama setiap bulan. Video ini akan menampilkan pengabaran, kunjungan kembali pertama, dan kunjungan kembali kedua. Bagian ini akan dibawakan oleh ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan.

  • Pengabaran: Tugas ini boleh diberikan kepada saudara atau saudari. Asistennya boleh lawan jenis asalkan anggota keluarganya. Siswa dan asistennya bisa duduk atau berdiri. Siswa perlu memilih salam pembuka yang cocok dengan daerah setempat. Contoh percakapan hendaknya digunakan sebagai dasar pembahasan.

  • Kunjungan Kembali Pertama: Tugas siswa ini boleh diberikan kepada saudara atau saudari. Asistennya tidak boleh lawan jenis. (km 5/97 hlm. 2) Siswa dan asisten boleh duduk atau berdiri. Siswa hendaknya mempertunjukkan apa yang dapat dikatakan saat mengunjungi lagi orang yang memperlihatkan minat pada waktu pengabaran. Contoh percakapan yang ada dalam Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan hendaknya digunakan sebagai dasar pembahasan.

  • Kunjungan Kembali Kedua: Tugas siswa ini boleh diberikan kepada saudara atau saudari. Asistennya tidak boleh lawan jenis. (km 5/97 hlm. 2) Siswa dan asisten boleh duduk atau berdiri. Siswa hendaknya mempertunjukkan apa yang dapat dikatakan saat mengunjungi lagi orang yang memperlihatkan minat pada waktu kunjungan kembali pertama. Contoh percakapan hendaknya digunakan sebagai dasar pembahasan.

  • Pelajaran Alkitab: Tugas siswa ini boleh diberikan kepada saudara atau saudari. Asistennya tidak boleh lawan jenis. (km 5/97 hlm. 2) Siswa dan asisten boleh duduk atau berdiri. Bagian ini hendaknya mempertunjukkan bagian dari pelajaran Alkitab yang sedang berlangsung. Tidak perlu ada kata pengantar atau penutup kecuali salah satunya adalah pokok nasihat yang sedang diupayakan oleh siswa. Tidak semua bahan yang ditugaskan perlu dibacakan, meski ini boleh dilakukan. Seni mengajar yang baik perlu ditonjolkan.

  •   Khotbah: Tugas siswa ini akan diberikan kepada seorang saudara yang menyampaikannya sebagai khotbah ke sidang.

  5. Kehidupan Kristen: Setelah nyanyian pembuka, 15 menit berikutnya terdiri dari satu atau dua bagian yang dirancang untuk membantu hadirin menerapkan Firman Allah. Kecuali ada petunjuk lain, bagian-bagian ini boleh ditugaskan kepada para penatua atau para hamba pelayanan yang cakap. Bagian kebutuhan setempat harus disampaikan oleh penatua.

  • Pelajaran Alkitab Sidang: 30 menit. Tugaskan kepada penatua yang memenuhi syarat. (Sidang yang jumlah penatuanya terbatas boleh menggunakan hamba pelayanan yang memenuhi syarat jika diperlukan.) Badan penatua perlu menentukan siapa yang memenuhi syarat untuk memandu Pelajaran Alkitab Sidang. Mereka yang disetujui harus bisa memandu pelajaran dengan cara yang bermakna, memastikan pelajaran selesai tepat waktu, menonjolkan ayat-ayat kunci, dan membantu semua memahami nilai praktis dari bahan yang dibahas. Mereka perlu memeriksa petunjuk yang pernah diterbitkan tentang cara memandu Pelajaran Menara Pengawal. Jika mungkin, tugaskan pemandu dan pembaca yang berbeda setiap minggu. Jika ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan meminta agar pelajaran dipersingkat, pemandu akan memutuskan cara mempersingkat pelajaran. Ia dapat memilih agar paragraf tertentu tidak dibacakan.

  6. Komentar Penutup: 3 menit atau kurang. Ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan akan meninjau pokok-pokok yang khususnya bermanfaat dari perhimpunan hari itu, termasuk pertanyaan dan jawaban dari Lembar Jawaban Pelayanan dan Kehidupan Kristen. Ia juga perlu meninjau bahan untuk minggu berikutnya, mungkin dengan mengajukan satu pertanyaan yang akan dibahas Minggu depan. Jika masih ada waktu, ia dapat menyebutkan nama para siswa yang mendapat tugas minggu berikutnya. Kecuali ada petunjuk lain, ketua akan menyampaikan pengumuman yang perlu dan membacakan surat yang perlu dibacakan selama komentar penutupnya. Informasi rutin, seperti pengaturan dinas lapangan dan jadwal pembersihan, tidak boleh diumumkan dari mimbar, tapi sebaiknya ditempelkan di papan pengumuman. Jika waktu untuk komentar penutup tidak cukup untuk menyampaikan pengumuman atau membacakan surat, ketua perlu meminta saudara-saudara yang mendapat tugas pada bagian Kehidupan Kristen untuk mempersingkat bagian mereka. (Lihat  paragraf 5 dan  9.) Perhimpunan akan ditutup dengan nyanyian dan doa.

 7. Teruslah Bersungguh-Sungguh dalam Membaca dan Mengajar: Mulai minggu 7 Januari 2019, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan perlu menggunakan brosur Mengajar sebagai dasar untuk memuji dan menasihati. Setiap siswa perlu mengupayakan pokok pelajaran yang tercantum di Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan. Pada minggu pertama setiap bulan, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan akan membahas satu pokok pelajaran dari brosur Mengajar bersama hadirin. Bagian ”Catat Kemajuan Saudara” dirancang untuk digunakan oleh siswa dan tidak akan diisi oleh ketua.

  8. Nasihat: Setelah setiap tugas siswa, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan akan memberikan pujian dan nasihat dari brosur Mengajar selama kira-kira satu menit. Saat mengantar tugas siswa, ketua tidak akan mengumumkan pokok pelajaran. Tapi, setelah tugas siswa selesai dan setelah ketua memberikan pujian, ia boleh mengumumkan pokok pelajaran dan memberitahukan bagaimana siswa telah berhasil menerapkannya atau dengan pengasih menjelaskan mengapa siswa perlu lebih mengupayakan pokok pelajaran itu. Ketua juga dapat mengomentari aspek lain dari presentasi yang  bisa bermanfaat bagi siswa atau hadirin. Setelah perhimpunan atau pada waktu lain, ketua bisa memberikan masukan dari brosur Mengajar atau buku Sekolah Pelayanan secara pribadi, baik mengenai pokok pelajaran yang ditugaskan atau pokok pelajaran lainnya.​—Lihat  paragraf 13 dan  16 untuk petunjuk lebih lanjut mengenai peran pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan serta peran penasihat ekstra.

    9. Penggunaan Waktu: Semua bagian, termasuk komentar ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan, tidak boleh lewat waktu. Jika lewat waktu, tugas siswa perlu dihentikan dengan sopan. Jika bagian lain lewat waktu, penasihat ekstra perlu memberikan nasihat pribadi. Seluruh perhimpunan, termasuk nyanyian dan doa, tidak boleh lebih dari satu jam 45 menit.

 10. Kunjungan Pengawas Wilayah: Pada pekan kunjungan pengawas wilayah, acara akan mengikuti Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan kecuali: Pelajaran Alkitab Sidang pada bagian Kehidupan Kristen akan diganti dengan khotbah dinas pengawas wilayah selama 30 menit. Sebelum khotbah dinas, ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan akan meninjau acara pada hari itu, acara minggu depan, menyampaikan pengumuman dan membacakan surat yang perlu, lalu mengantar khotbah dinas pengawas wilayah. Setelah khotbah dinas, pengawas wilayah akan menutup perhimpunan dengan nyanyian yang ia pilih. Selama kunjungan pengawas wilayah, kelas tambahan dalam bahasa yang digunakan oleh sidang akan ditiadakan. Kelompok berbahasa asing boleh tetap mengadakan perhimpunan bahkan sewaktu pengawas wilayah mengunjungi sidang sponsor. Tapi, kelompok itu perlu bergabung lagi dengan sidang sponsor untuk menikmati khotbah dinas pengawas wilayah.

 11. Pekan Kebaktian Wilayah atau Regional: Selama pekan kebaktian wilayah atau regional, perhimpunan akan ditiadakan. Bahan yang dijadwalkan untuk minggu itu hendaknya dibahas sendiri atau bersama keluarga.

 12. Pekan Peringatan: Jika Peringatan jatuh pada tengah pekan, Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen akan ditiadakan. Tentu saja, pertemuan untuk dinas lapangan dapat diadakan pada hari Peringatan.

  13. Pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan: Badan penatua memilih seorang penatua untuk melayani sebagai pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan. Ia bertanggung jawab untuk memastikan agar acara ini terorganisasi dengan baik dan disampaikan sesuai dengan petunjuk ini. Ia perlu bekerja sama dengan penasihat ekstra. Segera setelah Lembar Pelajaran Pelayanan dan Kehidupan untuk bulan tertentu tersedia, pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan akan membuat tugas siswa untuk bulan itu. (Lihat  paragraf 4.) Setiap tugas siswa, termasuk pokok nasihat yang diupayakan siswa, hendaknya diberikan paling lambat tiga minggu sebelum tanggal tugas. Tugas akan diberikan dengan menggunakan formulir Tugas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan Kristen (S-89).

 14. Ketua Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan: Setiap minggu, seorang penatua akan menjadi ketua selama Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan. (Seandainya jumlah penatua terbatas, hamba pelayanan yang memenuhi syarat boleh ditugaskan, jika diperlukan.) Ia bertanggung jawab untuk menyiapkan komentar pembuka dan penutup serta membahas video contoh percakapan, termasuk video yang memperkenalkan sebuah pokok pelajaran baru dari brosur Mengajar. Selain itu, ia akan mengantarkan semua bagian dan, bergantung jumlah penatua yang ada, ia dapat menyampaikan bagian lain juga. Komentar untuk mengantar setiap bagian hendaknya sangat singkat. Badan penatua akan menentukan penatua mana saja yang memenuhi syarat untuk mengemban tugas ini. Para penatua yang memenuhi syarat umumnya ditugasi sebagai  ketua secara berkala. Bergantung keadaan setempat, pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan boleh digunakan sebagai ketua lebih sering daripada penatua lainnya. Jika seorang penatua memenuhi syarat untuk memandu Pelajaran Alkitab Sidang, kemungkinan besar ia juga memenuhi syarat sebagai ketua perhimpunan. Namun, ingatlah bahwa ketua perlu menyampaikan pujian serta nasihat yang pengasih dan berguna kepada para siswa. Ketua juga bertanggung jawab untuk memastikan agar perhimpunan selesai tepat waktu. (Lihat  paragraf 6 dan  9.) Jika ia ingin dan jika ada cukup tempat, ketua boleh mengantar bagian berikutnya dari mikrofon yang dipasang berdiri di podium sementara saudara yang menyampaikan bagiannya sudah berdiri di mimbar. Demikian pula, ketua boleh duduk di panggung pada waktu tugas siswa Pembacaan Alkitab dan bagian Bersemangatlah dalam Pelayanan. Hal ini dapat menghemat waktu.

 15. Koordinator Badan Penatua: Koordinator badan penatua akan membuat tugas untuk semua bagian perhimpunan selain tugas siswa. Ini termasuk tugas sebagai ketua perhimpunan setiap minggu dari antara para penatua yang disetujui oleh badan penatua. Koordinator badan penatua perlu bekerja sama dengan pengawas Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan guna memastikan agar jadwal tugas untuk seluruh bagian perhimpunan ditempelkan di papan pengumuman.

  16. Penasihat Ekstra: Jika mungkin, penatua yang melayani sebagai penasihat ekstra sebaiknya seorang pembicara yang berpengalaman. Penasihat ekstra bertanggung jawab memberikan nasihat pribadi, jika diperlukan, kepada penatua dan hamba pelayanan mengenai tugas apa pun yang mereka sampaikan, termasuk bagian-bagian pada Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan, khotbah umum, dan memandu atau membaca di Pelajaran Menara Pengawal atau Pelajaran Alkitab Sidang. (Lihat  paragraf 9.) Jika beberapa penatua di sidang adalah pembicara dan pengajar yang cakap, mereka dapat melayani sebagai penasihat ekstra secara bergantian setiap tahun. Penasihat ekstra tidak perlu memberikan nasihat setelah setiap tugas.

 17. Kelas Tambahan: Bergantung jumlah siswa, sidang-sidang dapat mengadakan kelas tambahan untuk tugas siswa. Untuk setiap kelas tambahan, hendaknya ada seorang penasihat yang memenuhi syarat, sebaiknya seorang penatua. Jika diperlukan, hamba pelayanan yang sangat cakap boleh digunakan. Badan penatua perlu menentukan siapa yang dapat mengemban tugas ini dan apakah tugas ini perlu dirotasi. Penasihat hendaknya mengikuti prosedur di  paragraf 8. Jika ada kelas tambahan, para siswa hendaknya diminta untuk pindah ke kelas tambahan setelah pembahasan Menggali Permata Rohani pada bagian Harta dalam Firman Allah. Mereka akan bergabung lagi dengan sidang setelah bagian Bersemangatlah dalam Pelayanan. Pada waktu sebuah video dibahas, mereka yang berada di kelas tambahan hendaknya menyaksikan atau mendengarkan pembahasan itu dari ruangan mereka, jika mungkin. Kalau tidak, penasihat dapat menangani video dan pembahasannya dengan menggunakan perangkat elektronik.

 18. Video: Video-video pilihan akan digunakan dalam perhimpunan ini. Video tersebut, yang digunakan untuk perhimpunan tengah pekan, akan tersedia melalui aplikasi JW Library dan dapat diakses menggunakan beragam perangkat elektronik. Kadang, video-video yang berisi contoh percakapan dapat diputarkan pada pertemuan untuk dinas lapangan setelah diputarkan pada Perhimpunan Pelayanan dan Kehidupan.