עבור לתוכן

עבור לתפריט המשני

עבור לתוכן העניינים

עדי־יהוה

עברית

לך בעקבות אמונתם

 פרק ב’‏

הוא ’התהלך עם אלוהים’‏

הוא ’התהלך עם אלוהים’‏

1, 2. באיזה פרויקט עסקו נוח ומשפחתו, ובאילו קשיים התנסו?‏

נוח יישר את גבו ומתח את שריריו הכואבים. דמיין אותו יושב על קורת עץ רחבה כדי לנוח לרגע מעבודתו ומביט בתיבה עצומת הממדים. באוויר עמד ריח חריף של זפת לוהטת ומסביב נשמעו קולות כלי נגרות. ממקום מושבו יכול היה נוח לראות את בניו עמלים בחלקיו השונים של מבנה העץ הענקי העשוי קורות קורות. בשלב זה כבר חלפו עשרות שנים מאז החלו בניו, נשותיהם ואשתו היקרה לעבוד לצדו שכם אחד בפרויקט זה. הם עברו כברת דרך ארוכה, אך עוד ציפתה להם מלאכה רבה!‏

2 אנשי האזור חשבו שנוח ומשפחתו נוהגים בטיפשות. ככל שלבשה התיבה צורה, כך גבר לעגם של האנשים לעצם המחשבה שיבוא מבול אשר יכסה את פני כל הארץ. האסון שמפניו הזהיר אותם נוח נשמע מופרך ומגוחך להחריד! הם לא יכלו להאמין שאדם יבזבז את חייו — ואת חייהם של בני משפחתו — על פרויקט כה אווילי. אך יהוה, אלוהיו של נוח, ראה אותו באור שונה לגמרי.‏

3. באיזה מובן התהלך נוח עם אלוהים?‏

3 בדבר־אלוהים נאמר: ”את האלוהים התהלך נוח”. ‏(‏קרא בראשית ו’:9‏.‏‏) מה משמעות הדבר? לא שאלוהים התהלך עלי אדמות או שנוח עצמו עלה השמיימה. הכוונה היא שנוח ציית ליהוה באדיקות כה רבה ואהב אותו אהבה כה עזה עד כי ניתן היה לתארם כידידים ההולכים זה עם זה. בחלוף אלפי שנים נאמר במקרא: ’על־ידי אמונתו הרשיע נוח את העולם’ (‏עב’ י”א:7‏). באיזה מובן הרשיע נוח את העולם? ומה אנו יכולים ללמוד מאמונתו?‏

איש צדיק ותמים בעולם מעוות

4, 5. איזו הידרדרות חלה בעולם של ימי נוח?‏

4 נוח גדל בעולם אשר הלך והידרדר במהירות. הרשע שרר כבר  בימיו של אבי סבו, חנוך, אשר נודע גם הוא כאיש צדיק שהתהלך עם אלוהים. חנוך ניבא שיבוא יום משפט על הרשעים. והנה עתה בימי נוח נסקה השחיתות המוסרית לגבהים חדשים. למעשה, מנקודת מבטו של יהוה נשחתה הארץ מרוב אלימות (‏בר’ ה’:22; ו’:11;‏ יהד’ 14, 15‏). מה הביא לידי הידרדרות זו?‏

5 טרגדיה איומה התחוללה בקרב המלאכים, בניו הרוחניים של אלוהים. עוד קודם לכן מרד אחד מהם ביהוה והפך לשטן: הוא השמיץ את אלוהים והדיח את אדם וחוה לחטא. בימי נוח מרדו מלאכים נוספים בשלטונו הצודק של יהוה. הם נטשו את המקום שהעניק להם אלוהים בשמיים, ירדו אל הארץ, לבשו גוף בשר ודם ונשאו נשים טובות מראה. אותם מלאכים מורדים גאוותנים ואנוכיים היוו השפעה מרעילה בקרב בני האדם (‏בר’ ו’:1, 2;‏ יהד’ 6, 7‏).‏

6. כיצד השפיעו הנפילים על האווירה שאפפה את העולם, ומה החליט יהוה לעשות?‏

6 יתרה מזו, הזיווג שלא כדרך הטבע בין המלאכים שעטו גוף גשמי לבין בנות האדם הוביל להולדת בני כלאיים ענקים בעלי כוח בלתי רגיל. המקרא מכנה אותם נפילים שמשמעו ”מפילים”, כלומר, מי שגורמים לאחרים ליפול. הבריונים האכזריים הללו תרמו לאווירה הברוטאלית והמרושעת שאפפה את העולם. אין פלא שיהוה נוכח כי ”רבה רעת האדם בארץ, וכל יצר מחשבות לבו רק רע כל היום”, ועל כן החליט שבחלוף 120 שנה ימחה את החברה האנושית המרושעת ‏(‏קרא בראשית ו’:3–5‏).‏

7. עם איזה קושי היה על נוח ואשתו להתמודד על מנת להגן על בניהם מן ההשפעות הנתעבות שמסביבם?‏

 7 דמיין כמה קשה היה לגדל משפחה בעולם כזה! למרות זאת, נוח עמד במשימה. הוא מצא אישה טובה, ואחרי שמלאו לו 500 שנה ילדה לו אשתו שלושה בנים — שם, חם ויפת.‏ * היה על שני ההורים להגן על בניהם מן ההשפעות הנתעבות שמסביבם. ילדים קטנים נוטים להביט בהערצה ובהתפעמות ב”גיבורים” וב’אנשי שם’ — וכאלה בדיוק היו הנפילים. נוח ואשתו לא יכלו לחסוך לגמרי מילדיהם את סיפורי הגבורה על אותם ענקים, אבל הם יכלו ללמד אותם את האמת שובת הלב על יהוה אלוהים, השונא רשע על כל צורותיו. היה עליהם לעזור לבניהם להבין שיהוה נעצב אל לבו בשל האלימות ורוח המרי ששררו בעולם (‏בר’ ו’:6‏).‏

נוח ואשתו היו צריכים להגן על ילדיהם מפני השפעות שליליות

8. כיצד יכולים הורים נבונים לחקות כיום את דוגמתם של נוח ואשתו?‏

8 ההורים בימינו יכולים בהחלט להזדהות עם נוח ואשתו. גם עולמנו מורעל באלימות ובמרדנות. ערים רבות נשלטות על־ידי כנופיות של עבריינים צעירים. אפילו חלק מן הבידור המיועד לילדים רווי בתכנים אלימים. הורים נבונים עושים כל שביכולתם ליצור משקל נגד להשפעות אלו על־ידי כך שהם מלמדים את ילדיהם על יהוה, אלוהי השלום, אשר יום אחד ישים קץ לאלימות כולה (‏תהל’ י”א:5; ל”ז:10, 11‏). ההצלחה אפשרית! נוח ואשתו הם הוכחה לכך. בניהם גדלו והיו לאנשים טובים, והם נשאו נשים אשר גם הן נתנו ליהוה אלוהי האמת עדיפות בחייהן.‏

‏’עשה לך תיבה’‏

9, 10. ‏(א) איזה צו מאת יהוה שינה את חייו של נוח? (ב) מה גילה יהוה לנוח על מבנה התיבה ועל ייעודה?‏

9 יום אחד השתנו חייו של נוח לעד. יהוה דיבר אל משרתו האהוב והודיע לו שבכוונתו להשמיד את העולם דאז. אלוהים ציווה על נוח: ”עשה לך תיבת עצי גופר” (‏בר’ ו’:14‏).‏

10 יש הסבורים כי התיבה הייתה ספינה, אך טעות בידם. לא היה לה חרטום, ירכתיים, שִׁדְרִית או הגה — וגם לא קימורים ופינות מעוגלות. זו הייתה מעין קופסה גדולה. יהוה מסר לנוח את ממדיה המדויקים של התיבה ומספר פרטים על מבנה התיבה. כמו כן, הוא הורה לו לצפות אותה מבפנים ומבחוץ בזפת, ואז הסביר מדוע: ”הנני מביא את המבול מים על הארץ... כל אשר בארץ יגווע”. אך יהוה כרת ברית, או הסכם רשמי, עם נוח ואמר לו: ”ובאת אל התיבה  אתה ובניך ואשתך ונשי בניך אתך”. היה עליו גם להכניס לתיבה פרטים מכל סוגי בעלי החיים. רק מי שיהיו בתיבה יוכלו לשרוד את המבול! (‏בר’ ו’:17–20‏).‏

נוח ומשפחתו עבדו יחדיו לקיום מצווֹת אלוהים

11, 12. בפני איזו משימה אדירה ניצב נוח, וכיצד נענה לאתגר?‏

11 נוח ניצב בפני משימה אדירה. היה עליו לבנות תיבה עצומת ממדים — כ־133 מטר אורכה, 22 מטר רוחבה ו־13 מטר גובהה. גם בימינו לא נבנו ספינות עץ המתקרבות אליה בממדיה. האם ניסה נוח לחמוק מהמשימה שהוטלה עליו, או התלונן על הקשיים שנלוו לה או שינה פרטים מסוימים בתוכניות הבנייה כדי להקל על עצמו? המקרא משיב: ”ויעש נוח ככל אשר ציווה אותו אלוהים. כן עשה” (‏בר’ ו’:22‏).‏

12 המלאכה ארכה עשרות שנים, אולי בין 40 ל־50 שנה. היה צורך לכרות עצים, לגרור את בולי העץ וליצור קורות שאותן הקציעו וחיברו. התיבה הייתה בעלת שלוש קומות, או שלושה מפלסים, והיו בה מספר תאים ובצדה הותקנה דלת. מסביב לחלקה העליון היו כנראה חלונות, וסביר להניח שהגג היה משופע קלות במרכזו לניקוז המים (‏בר’ ו’:14–16‏).‏

13. איזה היבט במשימה שהוטלה על נוח היה אולי קשה יותר מבניית התיבה, וכיצד הגיבו האנשים לדבריו?‏

13 קרוב לוודאי שעם חלוף השנים וככל שהתקדמה מלאכת בניית התיבה, שמח נוח עד מאוד שמשפחתו תומכת בו. עם זאת, היבט נוסף במשימה שהוטלה עליו היה אולי קשה אף יותר מבניית התיבה. המקרא מוסר שנוח היה ”מבשר הצדקה”. ‏(‏קרא פטרוס ב’. ב’:5‏.‏‏) באומץ לב פעל נמרצות כדי להזהיר את בני דורו המרושעים וחסרי יראת האלוהים מפני ההשמדה שעמדה להתרגש עליהם. כיצד הגיבו? לימים דיבר ישוע המשיח על אותה תקופה ואמר שהאנשים הללו ”לא שמו לב”. הוא ציין שהם היו שקועים בענייני היומיום — אכלו, שתו והתחתנו — ולא הִטו אוזן לנוח (‏מתי כ”ד:37–39‏). אין ספק שרבים לעגו לו ולמשפחתו, וייתכן שכמה מהם איימו עליו ונקטו אלימות נגדו ואולי גם ניסו לחבל בפרויקט הבנייה.‏

למרות ההוכחות שהראו כי אלוהים מברך את נוח, האנשים לעגו לו והתעלמו מהמסר שבפיו

14. מה יכולות משפחות משיחיות בימינו ללמוד מנוח וממשפחתו?‏

14 למרות זאת, נוח ומשפחתו מעולם לא חדלו ממלאכתם. אף־על־פי שחיו בעולם שראה בעיסוק המרכזי של חייהם — בניית תיבה — עבודה חסרת ערך, סתמית או טיפשית, הם דבקו נאמנה במשימה. משפחות משיחיות בימינו יכולות אפוא ללמוד רבות מאמונתם של נוח ומשפחתו. אחרי הכול, על־פי המקרא אנו חיים ב’אחרית ימיו’ של הסדר העולמי הנוכחי (‏טימ”ב ג’:1‏). ישוע אמר  שימינו יהיו בדיוק כימים שבהם בנה נוח את התיבה. כאשר אנשי העולם מגיבים לבשורת מלכות אלוהים באדישות, בלעג או אף ברדיפות, צריכים המשיחיים לזכור את נוח. הם אינם הראשונים המתמודדים עם קשיים כגון אלה.‏

‏’בוא אל התיבה’‏

15. מי מיקיריו של נוח מתו בהתקרבו לגיל 600?‏

15 חלפו עשרות שנים ואט אט הושלמו העבודות האחרונות בתיבה. בהתקרבו לגיל 600 איבד נוח כמה מיקיריו. אביו למך מת.‏ * כעבור חמש שנים מת מתושלח — אביו של למך וסבו של נוח — בגיל 969 והיה לאיש שהאריך ימים יותר מכל אדם אחר המוזכר במקרא (‏בר’ ה’:27‏). הן מתושלח והן למך היו בני דורו של אדם הראשון.‏

16, 17. ‏(א) אילו הוראות חדשות נמסרו לנוח בהיותו בן 600? (ב) תאר את המחזה הבלתי נשכח שראו נוח ומשפחתו.‏

16 בהיות נוח בן 600 פנה אליו יהוה אלוהים ומסר לו הוראות חדשות: ”בוא אתה וכל ביתך אל התיבה”. עוד אמר אלוהים לנוח לקחת את כל סוגי בעלי החיים אל התיבה — שבעה מכל חיה טהורה הראויה לשמש כקורבן, ומן השאר זוגות זוגות (‏בר’ ז’:1–3‏).‏

 17 היה זה ודאי מחזה בלתי נשכח. מן האופק נהרו אלפי בעלי החיים — כשהם הולכים, עפים, זוחלים, מדדים ונעים בכבדות — במגוון מסחרר של גדלים, צורות ותכונות אופי. איננו צריכים לדמיין את נוח מנסה בקושי רב לכלוא במכלאות את כל אותן חיות בר. הוא גם לא היה צריך להיאבק בהן או לפתות אותן כדי לגרום להן להיכנס אל תוך התיבה. הכתוב אומר שבעלי החיים ‏”באו אל נוח אל התיבה” (‏בר’ ז’:9‏).‏

18, 19. ‏(א) מה נוכל לומר בתגובה לתהיותיהם של ספקנים באשר לאירועים המתוארים בפרשת נוח? (ב) מדוע הדרך שבה בחר יהוה להציל את בעלי החיים מעידה על חוכמתו?‏

18 יש ספקנים התוהים: ’איך זה ייתכן? וכיצד כל אותן חיות חיו בשלום זו עם זו בתוך חלל סגור אחד?’ צא וחשוב: האם באמת נשגב מיכולתו של בורא היקום לשלוט בבעלי החיים יצירי כפיו ולגרום להם להיות מאולפים ונוחי מזג במקרה הצורך? זכור שיהוה הוא האל שברא את החיות ושלימים בקע את ים סוף וגרם לשמש לעצור מלכת. האין הוא מסוגל לבצע כל דבר המתואר בפרשת נוח? הוא בהחלט מסוגל, והוא אכן עשה זאת!‏

19 כמובן, אלוהים יכול היה להציל את בעלי החיים בדרך אחרת. אולם בחוכמתו הוא בחר בדרך המזכירה לנו את האחריות שהופקדה מבראשית בידי האדם, האחריות לדאוג לכל החיות (‏בר’ א’:28‏). משום כך, הורים רבים כיום נעזרים בסיפורו של נוח כדי ללמד את ילדיהם שבני האדם ובעלי החיים יקרים לבוראם יהוה.‏

20. מה ככל הנראה עשו נוח ומשפחתו בשבוע שלפני המבול?‏

 20 יהוה אמר לנוח שהמבול יבוא בתוך שבוע. היו אלה ודאי ימים קדחתניים עבור המשפחה. תאר לעצמך את העבודה שנדרשה מהם. היה עליהם לארגן את כל בעלי החיים, לאחסן בצורה מסודרת את המזון שיידרש להם ולחיות ולהעלות לתיבה את כל מיטלטלי המשפחה. אשת נוח ונשותיהם של שם, חם ויפת היו כנראה עסוקות במיוחד ביצירת מקומות ראויים למגורים בתוך התיבה.‏

21, 22. ‏(א) מדוע איננו צריכים להיות מופתעים מאדישותם של בני דורו של נוח? (ב) מתי פסק הלעג שספגו נוח ומשפחתו משכניהם?‏

21 מה לגבי הסובבים אותם? הם עדיין ”לא שמו לב” — גם אל מול כל ההוכחות שהראו כי יהוה בירך את נוח ואת מאמציו. הם לא יכלו שלא להבחין בנהירת בעלי החיים אל התיבה. אבל איננו צריכים להיות מופתעים מאדישותם. גם כיום האנשים אינם שמים לב להוכחות החותכות המראות שאנו חיים באחרית ימיו של הסדר העולמי הנוכחי. כמו כן, כפי שניבא השליח פטרוס, ישנם לגלגנים הלועגים למי שנשמעים לאזהרת אלוהים. ‏(‏קרא פטרוס ב’. ג’:3–6‏.‏‏) אין ספק שגם נוח ומשפחתו ספגו לעג מצד אחרים.‏

22 מתי פסק הלעג? הכתוב מוסר שמייד לאחר שהכניס נוח את משפחתו ואת בעלי החיים אל התיבה, ’סגר יהוה בעדו’ את הדלת. אם היו לגלגנים בקרבת מקום, פעולה זו מצד אלוהים ודאי גרמה להם להשתתק. אך אם זה לא מה שהשתיק אותם, הגשם סכר את פיהם! ארובות השמיים נפתחו, והגשם ניתך ארצה ללא הפסק והציף את העולם, כפי שאמר יהוה (‏בר’ ז’:16–21‏).‏

23. ‏(א) מניין לנו שיהוה לא נהנה ממותם של הרשעים בימי נוח? (ב) מדוע מן התבונה שנחקה את אמונתו של נוח?‏

23 האם נהנה יהוה ממותם של הרשעים הללו? כלל וכלל לא (‏יח’ ל”ג:11‏). אדרבה, הוא העניק להם כל הזדמנות לשנות את דרכם ולעשות את הטוב והישר. האם יכלו לנהוג כך? חייו של נוח נתנו מענה לשאלה זו. נוח התהלך עם יהוה וציית לאלוהיו בכול, ובזאת הראה שההינצלות אפשרית. במובן זה הרשיעה אמונתו את העולם של ימיו; היא חשפה בבירור את רשעתו של הדור ההוא. בזכות אמונתו ניצלו חייו וחיי משפחתו. אם תחקה את אמונתו של נוח, תועיל גם לעצמך וגם ליקיריך. גם אתה יכול כדוגמת נוח להתהלך עם יהוה אלוהים כידידך. וידידות זו תוכל להימשך לנצח נצחים!‏

^ ס' 7 בימי נוח הייתה תוחלת החיים גבוהה בהרבה מבימינו. אריכות ימיהם של האנשים דאז קשורה כנראה לעובדה שהם היו קרובים יותר לכוח החיוּת ולשלמות שאיבדו אדם וחוה.‏

^ ס' 15 למך העניק לבנו את השם נוח, שנגזר ככל הנראה מן המילים ”מנוחה” או ”נחמה”, וניבא שנוח בהתאם למשמעות שמו יוליך את בני האדם למנוחה מעבודתם הקשה ומקללת האדמה (‏בר’ ה’:28, 29‏). למך לא זכה לראות את התגשמות נבואתו. ייתכן שאמו של נוח ואֶחיו ואחיותיו נספו במבול.‏

למד עוד

המצפה

אלוהים ”שמר את נוח” ואת משפחתו

כיצד שרדו נוח ומשפחתו את התקופה החשוכה ביותר שידעה האנושות?‏