עבור לתוכן

עבור לתפריט המשני

עבור לתוכן העניינים

עדי־יהוה

עברית

המצפה – מהדורה לימודית  |  יוני 2015

‏”אם קינגסלי יכול, אז גם אני יכולה!”‏

‏”אם קינגסלי יכול, אז גם אני יכולה!”‏

בתגובה לטפיחה קלה בכתפו מתחיל קינגסלי לקרוא במקרא — משימתו הראשונה בבית־הספר לשירות התיאוקרטי בקהילה. הוא מקפיד להגות כל מילה ומילה מבלי להחמיץ שום הברה. אבל רגע! מדוע הוא לא מביט במקרא שלו?‏

קינגסלי, המתגורר בסרי לנקה, הוא עיוור. הוא גם לקוי שמיעה וזקוק לכיסא גלגלים כדי להתנייד. כיצד למד על יהוה והיה כשיר להירשם לבית־הספר לשירות התיאוקרטי? הרשו לי להסביר.‏

כשפגשתי לראשונה את קינגסלי נדהמתי מצימאונו לאמת המקראית. הוא כבר קיבל שיעורי מקרא ממספר עדים, וספר הלימוד שברשותו דעת המובילה לחיי־נצח בברייל היה בלוי.‏ * הוא נענה להזמנתי לחזור לקבל שיעורי מקרא, אבל ניצבו בפנינו שני אתגרים.‏

ראשית, קינגסלי חי עם דיירים נוספים במעון לקשישים ולבעלי מוגבלויות פיזיות. בשל רעשי הרקע ושמיעתו הלקויה היה עליי להרים את קולי ולדבר בעוצמה גבוהה מאוד. למעשה, כל אחד במעון היה יכול לשמוע את השיעור השבועי שלנו!‏

 שנית, קינגסלי מסוגל היה לקרוא ולתפוס כמות מועטה של מידע חדש בכל שיעור. כדי שהשיעורים יהיו פוריים יותר התכונן קינגסלי בחריצות. לפני כל שיעור קרא שוב ושוב את חומר הלימוד, פתח את הפסוקים במקרא בכתב ברייל ואז ניסח בראשו את התשובות לשאלות. שיטה זו הוכחה כיעילה מאוד. במהלך השיעורים נהג לשבת בשיכול רגליים על שטיח ולהקיש בהתלהבות על הרצפה בשעה שהסביר במלוא גרונו את מה שלמד. לא חלף זמן רב ולמדנו פעמיים בשבוע, כשכל שיעור ארך שעתיים!‏

נוכחות והשתתפות באסיפות

קינגסלי ופול

קינגסלי היה להוט לנכוח באסיפות באולם המלכות, אבל לא הייתה זו משימה קלה. הוא לא היה מסוגל בכוחות עצמו להתיישב בכיסא הגלגלים ולקום ממנו. הוא גם הזדקק לעזרה כדי להיכנס לכלי רכב ולאולם המלכות ולצאת מהם. אך רבים בקהילה עזרו לו בתורנות והחשיבו זאת לזכות. במהלך האסיפות הצמיד קינגסלי רמקול לאוזנו, הקשיב היטב ואפילו נתן תשובות!‏

לאחר שלמד זמן מה החליט קינגסלי להירשם לבית־הספר לשירות התיאוקרטי. שבועיים לפני משימתו הראשונה, קריאת קטע מקראי, שאלתי אותו אם הוא מתרגל את הקריאה. הוא ענה לי בביטחון, ”כן, אחי, תרגלתי את הקטע כבר 30 פעם בערך”. שיבחתי אותו על מאמציו וביקשתי ממנו שיקרא באוזניי. הוא פתח את המקרא, הניח את אצבעותיו על תווי הברייל והחל לקרוא. אולם שמתי לב שאצבעותיו לא נעו על הדף כפי שבדרך כלל קורה. הוא שינן את כל הקטע!‏

כשדמעות זולגות על לחיי הבטתי בו כלא־מאמין. שאלתי אותו איך הוא מסוגל לזכור כל כך טוב אחרי שתרגל רק 30 פעם. ”לא”, הוא השיב, ”תרגלתי כ־30 פעם ביום”. במשך יותר מחודש התיישב קינגסלי על השטיח וקרא שוב ושוב את הקטע עד שלמד אותו בעל־פה.‏

ואז הגיע יום משימתו באולם המלכות. לאחר שהשלים את הקריאה פרצה הקהילה בתשואות נלהבות ורבים בכו לנוכח נחישותו של התלמיד החדש. מבשרת אחת, שחדלה לתת שיחות בבית־הספר מרוב פחד וחרדה, ביקשה להירשם שוב. מדוע? היא אמרה, ”אם קינגסלי יכול, אז גם אני יכולה!”‏

ב־6 בספטמבר 2008, לאחר שלמד את המקרא במשך שלוש שנים, נטבל קינגסלי כסמל להקדשתו ליהוה. קינגסלי שהיה עד נאמן עד מותו ב־13 במאי 2014 האמין באמונה שלמה שבגן העדן עלי אדמות הוא ימשיך בשירותו הנאמן במלוא העוז ובבריאות מושלמת (‏יש’ ל”ה:5, 6‏) (כפי שסופר מפי פול מקמנוס).‏

^ ס' 4 יצא לאור בשנת 1995, אך אזל.‏