۱۵-۲۱ سپتامبر
امثال ۳۱
سرود ۱۳۵ و دعا | معرفی برنامه (۱ دقیقه)
۱. نصیحت‌های دلسوزانهٔ یک مادر
(۱۰ دقیقه)
به بچه‌هایتان یاد بدهید که یَهُوَه چه دیدی به رابطهٔ جنسی و ازدواج دارد (امثال ۳۱:۳، ۱۰؛ ب۱۱ ۱/۷ ص ۲۳ ¶۷-۸)
به بچه‌هایتان یاد بدهید که یَهُوَه چه دیدی به مشروبات الکلی دارد (امثال ۳۱:۴-۶؛ ijwhf مقالهٔ ۴¶۱۱-۱۳)
به بچه‌هایتان یاد بدهید که مثل یَهُوَه به دیگران کمک کنند (امثال ۳۱:۸، ۹؛ بیدا۱۷/۶ ص ۹ ¶۵)
۲. گوهرهای روحانی
(۱۰ دقیقه)
-
امثال ۳۱:۱۰-۳۱—چرا در بعضی از باب‌های کتاب مقدّس مثل این قسمت از امثال، آیه‌ها به ترتیب الفبای عبری شروع می‌شوند؟ (ب۹۲ ۱۱/۱ ص ۱۱ ¶۷-۸)
-
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکته‌هایی پیدا کرده‌اید؟
۳. خواندن کتاب مقدّس
(۴ دقیقه) امثال ۳۱:۱۰-۳۱ (خ‌ت‌ک درس ۱۰)
۴. شروع گفتگو
(۳ دقیقه) موعظهٔ غیررسمی. شخصی با احترام و مهربانی با شما برخورد می‌کند. سر صحبت را با او باز کنید. (م‌ش درس ۵ نکتهٔ ۳)
۵. شروع گفتگو
(۴ دقیقه) موعظهٔ خانه به خانه. از بروشور با محبت به مردم، ضمیمهٔ ۱، «موضوعاتی که با عشق و محبت تعلیم می‌دهیم» نکته‌ای برای گفتگو انتخاب کنید. (م‌ش درس ۱ نکتهٔ ۴)
۶. ادامهٔ گفتگو
(۵ دقیقه) موعظهٔ خانه به خانه. دفعهٔ قبل برج دیده‌بانی شمارهٔ ۱ ۲۰۲۵ را به یک نفر داده‌اید و او علاقه نشان داده. این بار او را به سخنرانی ویژه دعوت کنید. (م‌ش درس ۷ نکتهٔ ۴)
سرود ۱۲۱
۷. به فرزندانتان یاد بدهید تا عاقلانه از دستگاه‌های الکترونیکی استفاده کنند
(۸ دقیقه) گفتاری با سؤال و جواب.
امروزه برای بچه‌ها کار کردن با موبایل و تبلت، مثل آب خوردن است. شاید بچه‌ها برای استفاده از دستگاه‌های الکترونیکی به کمک نیاز نداشته باشند، اما آن‌ها باید یاد بگیرند که عاقلانه از این دستگاه‌ها استفاده کنند. پدر و مادرها چطور می‌توانند در این زمینه به بچه‌هایشان کمک کنند؟
بعد از پخش ویدیوی از وقتت خوب استفاده کن، از شرکت کنندگان بپرسید:
-
چرا خوب است که برای کار کردن با دستگاه‌های الکترونیکی محدودیت زمانی تعیین کنیم؟
-
برای چه چیزهای دیگری باید وقت کنار بگذاریم؟
وقتی برای بچه‌هایتان حد و مرز تعیین می‌کنید، به جای اینکه از پدر و مادرهای دیگر تقلید کنید، خودتان بر اساس اصول کتاب مقدّس تصمیم بگیرید. (غَلاطیان ۶:۵) مثلاً از خودتان بپرسید:
-
آیا فرزندم می‌تواند تصمیمات خوبی بگیرد؟ آیا موقع کار کردن با دستگاه‌های الکترونیکی قابل اعتماد و خویشتندار است؟—۱قُرِنتیان ۹:۲۵
-
آیا وقتی فرزندم تنهاست، می‌توانم به او اجازه بدهم که با این دستگاه‌ها کار کند؟—امثال ۱۸:۱
-
اجازهٔ استفاده از کدام وب‌سایت‌ها و اپلیکیشن‌ها را به او می‌دهم و کدام را برایش منع می‌کنم؟ —اِفِسُسیان ۵:۳-۵؛ فیلیپیان ۴:۸، ۹
-
در طول روز چند ساعت اجازه می‌دهم که با این دستگاه‌ها کار کند تا وقت کافی برای فعالیت‌های مهم و لذّت‌بخش دیگری هم داشته باشد؟—جامعه ۳:۱
۸.نیازهای محلی
(۷ دقیقه)
۹. مطالعۀ کتاب مقدّس در جماعت
(۳۰ دقیقه) دآ درس‌های ۱۸-۱۹
