• سرود ۸۶ و دعا

  • اظهارات مقدّماتی (‏۳ دقیقه یا کمتر)‏

گنج‌هایی در کلام خدا

  • ‏«‏اِستَر جانب قوم خدا را گرفت‏»:‏ ‏(‏۱۰ دقیقه)‏

  • کندوکاو برای یافتن گوهرهای روحانی:‏ ‏(‏۸ دقیقه)‏

    • اس‍ ۲:‏۱۵‏—‏خویشتنداری و فروتنی اِستَر چگونه نمایان شد؟‏ (‏ب۰۶ ۱/‏۳ ۱۵ ¶۷‏)‏

    • اس‍ ۳:‏۲-‏۴‏—‏مُردِخای احتمالاً به چه دلایلی از تعظیم کردن در برابر هامان امتناع کرد؟‏ (‏ایم ۱۵۱ ¶۱۸‏)‏

    • از خواندن هفتگی کتاب مقدّس دربارهٔ یَهُوَه چه یاد گرفتم؟‏

    • از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکاتی برای خدمت موعظه یافتم؟‏

  • قرائت کتاب مقدّس:‏ اس‍ ۱:‏۱-‏۱۵ (‏۴ دقیقه یا کمتر)‏

در خدمت موعظه بکوشید

  • دیدار اول:‏ ‏(‏۲ دقیقه یا کمتر)‏ نحوهٔ عرضهٔ بروشور به سخنان خدا گوش دهید به نمایش بگذارید.‏ راه را برای بازدید هموار سازید.‏

  • دیدار مجدّد:‏ ‏(‏۴ دقیقه یا کمتر)‏ در نمایش نشان دهید که چگونه می‌توان از کسی که بروشور به سخنان خدا گوش دهید را پذیرفته است،‏ بازدید شود.‏ با او موضوعات صفحات ۲-‏۳ را بررسی کنید و راه را برای دیدار بعدی هموار سازید.‏

  • ادارهٔ مطالعه:‏ ‏(‏۶ دقیقه یا کمتر)‏ نحوهٔ ادارهٔ مطالعه را با استفاده از صفحات ۴-‏۵ بروشور به سخنان خدا گوش دهید و تا ابد زندگی کنید به نمایش بگذارید.‏ صاحبخانه در دیدار اول بروشور به سخنان خدا گوش دهید را پذیرفته است.‏ (‏خ ۷/‏۱۲ ۳ ¶۴‏)‏

رهنمودهایی برای زندگی مسیحی

  • سرود ۷۱

  • نیازهای محلی:‏ ‏(‏۱۰ دقیقه)‏

  • از برنامه‌های جدید جلسه و «جزوهٔ کار و آموزش» چه فایده‌ای برده‌اید؟‏:‏ ‏(‏۵ دقیقه)‏ گفتاری با مشارکت حضار.‏ از حضار پرسیده شود که چگونه شخصاً از برنامهٔ جدید این جلسه فایده برده‌اند.‏ همه ترغیب شوند به‌خوبی خود را آماده کنند تا بیشترین فایده را ببرند.‏

  • مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت:‏ نز فصل ۲۶ ¶۱۰-‏۱۷ (‏۳۰ دقیقه)‏

  • مرور جلسه و نگاهی به هفتهٔ آینده (‏۳ دقیقه)‏

  • سرود ۱۴۹ و دعا