Gå direkte til indholdet

Gå til Indhold

FRA VORES ARKIVER

Folk i hele verden lærer at læse og skrive

Folk i hele verden lærer at læse og skrive

“Jeg er vokset op på en gård ude på landet,” siger Agostinho, der bor i Brasilien. “Vi var meget fattige, så jeg måtte gå ud af skolen for at arbejde og hjælpe til med at forsørge familien.” Agostinho lærte først at læse og skrive da han var 33. “Jeg følte at jeg fik større værdighed og mere selvtillid da jeg lærte at læse og skrive,” siger han.

Agostinho er en af de mere end en kvart million mennesker som Jehovas Vidner i løbet af de sidste 70 år har lært at læse og skrive. Hvorfor tilbyder Jehovas Vidner den slags undervisning? Hvordan har det gavnet dem der har deltaget i læseklasserne?

Analfabetisme hæmmer indlæringen

I midten af 1930’erne var Jehovas Vidners forkyndelsesarbejde nået ud til 115 lande. For at nå ud til folk der talte andre sprog, afspillede missionærerne bibelske foredrag der var blevet oversat, og tilbød i nogle tilfælde også publikationer på de lokale sprog. Mange mennesker viste stor interesse for Bibelens budskab, men desværre var analfabetisme en hindring for en del af dem der gerne ville lære mere.

De der ikke selv var i stand til at læse i Bibelen, kæmpede med at leve efter dens principper. (Josva 1:8; Salme 1:2, 3) Det var også en udfordring for dem at leve op til deres ansvar som kristne. Hvis forældre ikke kunne læse, ville det for eksempel kræve flere anstrengelser af dem at oplære deres børn ud fra Bibelen. (5. Mosebog 6:6, 7) Og nye forkyndere der ikke kunne læse, ville være begrænset i deres mulighed for at bruge Bibelen når de skulle undervise andre.

Et læse- og skrivekursus bliver sat i værk

I 1940’erne og 1950’erne besøgte Nathan H. Knorr og Milton G. Henschel, to af de brødre der førte an i Jehovas Vidners arbejde dengang, forskellige lande for at hjælpe med at organisere forkyndelsesarbejdet. I lande hvor analfabetisme var udbredt, opfordrede brødrene de lokale afdelingskontorer til at afholde læsekurser i menighederne.

Læsekursusmateriale bliver udgivet på cinyanja ved et stævne i Chingola, Zambia, 1954

Afdelingskontorerne sendte anvisninger til menighederne om hvordan læsekurserne skulle foregå. I nogle lande havde myndighederne allerede udarbejdet materiale som brødrene kunne bruge. For eksempel modtog Afdelingskontoret i Brasilien undervisningsmateriale og lærebøger fra regeringen som de sendte til menighederne. I andre lande måtte Jehovas Vidner selv udvikle det materiale der skulle bruges.

Alle kunne deltage i læseklasserne – mænd og kvinder, unge som gamle. Formålet var at eleverne skulle lære at læse på deres modersmål, også selvom det betød at der måtte undervises på flere sprog i samme klasse.

Et tiltag der hjælper mennesker

Hvordan har det gavnet dem der har deltaget i læseklasserne? Et Jehovas Vidne fra Mexico fortæller: “Nu kan jeg forstå det jeg læser i Bibelen, og det rører mit hjerte. Fordi jeg har lært at læse, er jeg mere frimodig når jeg taler med mine medmennesker, og jeg har kunnet fortælle flere om Bibelens budskab.”

Læsekurserne har ikke kun hjulpet eleverne til at forstå Bibelen. Isaac fra Burundi siger: “Efter at jeg har lært at læse og skrive, har jeg også lært færdigheder inden for byggeri. Nu arbejder jeg i byggebranchen, hvor jeg fører tilsyn med store byggeprojekter.”

Elever lærer at læse og skrive på chewa i en rigssal i Lilongwe, Malawi, 2014

Jesusa fra Peru var 49 år da hun begyndte på læsekurset. Hun siger: “Som husmor har jeg brug for at kunne læse hvad der står på prisskiltene, når jeg handler ind. Før var det virkelig en udfordring, men på grund af læseklassen føler jeg mig nu mere selvsikker når jeg handler ind til min familie.”

I årenes løb har myndighedspersoner i forskellige lande rost Jehovas Vidner for det arbejde de har gjort med at lære folk at læse og skrive. I dag afholder Jehovas Vidner stadig læsekurser og bruger undervisningsmateriale og -metoder som er blevet forbedret gennem tiden. De har også udarbejdet og trykt næsten 224 millioner brochurer på 720 sprog som en hjælp for mennesker der ikke er så gode til at læse og skrive, eller som har begrænset uddannelse. *

^ par. 11 For eksempel findes brochuren Apply Yourself to Reading and Writing på 123 sprog og brochuren Lyt til Gud og få evigt liv på mere end 500 sprog.