Gå direkte til indholdet

Gå til Indhold

Hvad galt er der i at snyde?

Hvad galt er der i at snyde?

 Unge spørger:

Hvad galt er der i at snyde?

„Alle ved at det er forkert at snyde, men det er så let.“ — Jimmy, 17 år.

HAR du nogen sinde været fristet til at skæve til en klassekammerats besvarelser under en skriftlig prøve? Hvis det er tilfældet, er du ikke alene om det. Jenna, som går i gymnasiet, har lagt mærke til at når hendes klassekammerater snyder, skammer de sig sjældent over det. „De praler ligefrem af det og taler åbent om hvordan de gør det,“ fortæller hun. „Hvis man ikke snyder, synes de at man er sær.“

En amerikansk undersøgelse viser at 80 procent af de teenagere som fik topkarakterer, indrømmede at de havde snydt. Og 95 procent af disse „mønsterelever“ blev aldrig afsløret. Efter et rundspørge som omfattede mere end 20.000 elever fra 6. til 9. klasse og gymnasiet, nåede Josephson Institute of Ethics til følgende konklusion: „Med hensyn til ærlighed og integritet går tingene fra ondt til værre.“ Lærere er forbavsede over hvor almindeligt det er blevet at snyde. Skoleinspektør Gary J. Niels går så vidt som til at sige: „Det er efterhånden dem der ikke snyder, der er i mindretal.“

De fleste forældre forventer at deres børn er ærlige i forbindelse med deres skolearbejde. Beklageligvis går mange unge på kompromis med hensyn til ærlighed ved at snyde. Hvilke nye metoder benytter de sig af? Hvorfor gør de det? Og hvorfor er det klogest at lade være?

Højteknologisk snyderi

Nutidens snydere gør brug af alle mulige uærlige metoder. Den form for snyderi hvor man skriver af efter en anden eller bruger en facitliste, er ingenting sammenlignet med de højteknologiske metoder som bruges nu om dage. Det omfatter blandt andet brug af personsøgere så man kan få sine eksamensspørgsmål besvaret via en kontaktperson; lommeregnere der er programmeret med „ekstra“ informationer; miniaturekameraer der er skjult i ens tøj, og som benyttes til at sende spørgsmål til en hjælper et andet sted; teknisk udstyr der sender infrarøde beskeder til de nærmeste klassekammerater — ja, selv sider fra internettet med færdige besvarelser på eksamensopgaver til praktisk talt et hvilket som helst emne.

Lærere prøver at stoppe denne alarmerende udvikling, men det er svært. For ikke alle elever — eller lærere — er enige om hvad der hører ind under snyderi. Når et hold elever arbejder sammen om et projekt, kan det være svært at vurdere om der er tale om ægte samarbejde, eller om det tangerer snyderi. For eksempel er der nogle som udnytter de andre i projektgruppen og lader  dem gøre arbejdet. „Nogle af disse elever er meget dovne — de laver ingenting!“ siger Yuji, som læser på det lokale universitet. „Og så får de den samme karakter. Det kalder jeg at snyde!“

Hvorfor snyder de?

I en undersøgelse fandt man ud af at manglende forberedelse var den væsentligste grund til at en del elever valgte at snyde. Andre elever følte sig presset på grund af den konkurrenceånd der var i skolen, eller af de høje forventninger deres forældre stillede til dem, og konkluderede at de ikke havde andet valg. „Mine forældre går utrolig højt op i mine karakterer,“ fortæller 13-årige Sam. „De spørger mig: ’Hvilken karakter fik du i din matematikprøve? Hvad fik du i engelsk?’ Jeg hader det!“

Det konstante pres for at få gode karakterer får nogle til at snyde. I bogen The Private Life of the American Teenager kan man læse: „Der er noget galt med et system når det er så presset at tilfredsstillelsen ved at lære noget ofte ødelægges af et præstationsræs, somme tider på bekostning af ærligheden.“ Mange elever deler denne opfattelse. Men på den anden side er der heller ingen der har lyst til at dumpe ved en delprøve, og endnu mindre ved en afsluttende eksamen. „Nogle unge er bare skrækslagne ved tanken om ikke at slå til,“ siger Jimmy, der er gymnasieelev. „Selv om de kender svarene, snyder de — bare for at være på den sikre side.“

At så mange ser stort på ærligheden, kan få snyderi til at virke harmløst. Og nogle gange kan det virke som en fordel. „I går så jeg en af mine klassekammerater snyde i en prøve,“ fortæller 17-årige Greg. „I dag fik vi prøven tilbage, og han havde fået højere karakter end mig.“ Mange er blevet påvirket af det udbredte snyderi der foregår blandt deres jævnaldrende. „Nogle elever tænker at ’hvis andre snyder, er jeg også nødt til det’,“ siger Yuji. Men har han ret?

Man snyder også sig selv

Snyderi kan sammenlignes med tyveri. Det er en kendsgerning at mange stjæler, men gør det tyveri mere acceptabelt? ’Naturligvis ikke’, siger du måske — og slet ikke hvis det er dine penge der bliver stjålet! Når man snyder, tager man æren for noget man ikke har fortjent — og måske er det sket på bekostning af dem der er ærlige. (Efeserne 4:28) „Det er simpelt hen så uretfærdigt,“ siger Tommy, der for nylig har taget studentereksamen. „I virkeligheden siger man: ’Jeg véd det hele’, selv om det ikke passer. Så man lyver også.“ Bibelens syn på løgn er helt klart. I Kolossenserbrevet 3:9 står der: „Lyv ikke for hinanden.“

Snyderi kan blive som en slags afhængighed det ofte er vanskeligt at komme ud af. „Snydere vænner sig til at man ikke engang behøver at læse lektier for at bestå eksamen,“ siger Jenna, „så de regner med at komme igennem uddannelsen ved at snyde. Men når de skal til at stå på egne ben, kan de ikke klare sig.“

Princippet i Galaterbrevet 6:7 — hvad et menneske end sår, dette skal han også høste — er godt at tænke over. Snyder du i skolen, har det sine konsekvenser. Det kan for eksempel være en dårlig samvittighed som piner dig, tab af dine venners tillid eller nedsat indlæringsevne fordi du har snydt dig selv for den træning man får ved selv at sætte sig ind i tingene. Ligesom en smitsom sygdom kan spredes, kan snyderi, hvis det bliver en livsform, spredes til andre områder af ens liv og ødelægge noget af det mest værdifulde i livet. Under alle omstændigheder vil det berøre dit forhold til Gud, som hader bedrag. — Ordsprogene 11:1.

De der satser på at snyde, bedrager blot sig selv. (Ordsprogene 12:19) Ved deres handlinger kan de sammenlignes med de korrupte ledere i fortidens Jerusalem: „Vi har gjort en løgn til vort tilflugtssted, og i falskhed har vi gemt os.“ (Esajas 28:15)  Men i realiteten kan en bedrager ikke skjule sine gerninger for Gud. — Hebræerne 4:13.

Lad være med at snyde!

I mange tilfælde bruger unge en masse tid og kræfter på at finde ud af hvordan de bedst kan snyde — kræfter som kunne have været brugt til at få en uddannelse på ærlig vis. „Hvis de havde anstrengt sig lige så meget med deres hjemmearbejde som med at finde måder at snyde på, ville de sikkert have klaret sig helt godt,“ konkluderer 18-årige Abby.

Fristelsen til at snyde er måske stor. Men det er en moralsk faldgrube som du må undgå. (Ordsprogene 2:10-15) Hvordan kan det lade sig gøre i praksis? Først og fremmest er det vigtigt at huske hvorfor du går i skole. Det er for at lære noget. Måske føler du at det er spild af tid at lære noget som du muligvis aldrig får brug for. Men prøver man at snyde ved at springe over hvor gærdet er lavest, hæmmes ens evne til at lære nye ting og evnen til at bruge det man har lært, i praksis. Forudsætningen for at forstå de dybere ting kræver at man anstrenger sig. Det koster noget. Bibelen siger: „Køb sandhed og sælg den ikke, køb visdom og tugt og forstand.“ (Ordsprogene 23:23) Det er nødvendigt at man tager sin uddannelse og sin lektielæsning alvorligt. „Man skal lave sine lektier,“ anbefaler Jimmy. „Når man kender svarene, får man større selvtillid.“

Indimellem vil det ske at du ikke kender alle svarene, og det kan betyde at du får en lavere karakter. Men hvis du ikke går på kompromis med dine principper, ved du måske hvor du skal sætte ind for at gøre det bedre næste gang. — Ordsprogene 21:5.

Føromtalte Yuji er et af Jehovas Vidner. Han forklarer hvad han gør når hans klassekammerater lægger pres på ham for at hjælpe dem med at snyde: „Allerførst fortæller jeg dem at jeg er et af Jehovas Vidner,“ siger han. „Det har virkelig hjulpet mig, for de ved at Jehovas Vidner er ærlige mennesker. Hvis en eller anden beder mig om et svar når vi har skriftlig prøve, siger jeg bare nej. Senere fortæller jeg vedkommende hvorfor.“

Yuji har samme indstilling som apostelen Paulus, der i sit brev til hebræerne skrev: „Vi ønsker at bære os ærligt ad i alle ting.“ (Hebræerne 13:18) Når du prioriterer ærlighed højt og ikke går på kompromis ved at snyde, giver dine karakterer et mere ægte billede af hvad du kan. Du kommer hjem med noget af det bedste du kan give dine forældre — et bevis på din kristne loyalitet. (3 Johannes 4) Desuden har du en god samvittighed og kan glæde dig over at Jehovas hjerte fryder sig. — Ordsprogene 27:11.

Uanset hvor almindeligt det er at snyde, så lad være med det! På den måde kan du fortsat have et godt forhold til andre og, hvad der er mere vigtigt, til sandhedens Gud, Jehova. — Salme 11:7; 31:5.

[Tekstcitat på side 14]

En der snyder, forstår måske ikke at han i virkeligheden stjæler

[Tekstcitat på side 14]

Snyderi fører ofte til en alvorligere form for uærlighed

[Tekstcitat på side 15]

En der snyder, kan ikke skjule sine handlinger for Gud

[Illustration på side 15]

Tilstrækkelig forberedelse kan give dig mere selvtillid