Výchova dospívajících
Komunikace
Jak připravit děti na dospělost
Máte dospívající dítě? Jak mu můžete pomoci, aby se z něj stal zodpovědný člověk?
Jak komunikovat se svým dospívajícím dítětem
Máte pocit marnosti, když mluvíte se svým dospívajícím dítětem? Které faktory komunikaci ztěžují?
Jak komunikovat s dospívajícími
Jak můžete komunikovat s dospívajícím, který vůbec nereaguje na vaše otázky?
Jak mluvit s dospívajícím dítětem a nehádat se
Vaše dospívající dítě si vytváří vlastní identitu a potřebuje mít možnost volně vyjádřit své názory. Jak mu můžete pomoct?
Když je vaše dospívající dcera ve stresu
Pro mnoho dospívajících dívek je život náročný kvůli změnám, které zažívají. Jak jim mohou rodiče pomoci stres zvládat?
Když má dospívající dítě pochybnosti o vašem náboženství
To, jak na pochybnosti svého dítěte zareagujete, bude rozhodující pro to, zda se k vašemu náboženství spíše přikloní, nebo ho naopak zavrhne.
Výchova a ukázňování
Když dospívající dítě zklame vaši důvěru
Nedělejte unáhlený závěr, že vás dospívající dítě neposlouchá záměrně. Zklamanou důvěru je možné zase získat zpět.
Jak docílit toho, aby na vás děti daly
Proč někdy mají děti bližší vztah s vrstevníky než s rodiči?
Jak naučit dospívající dítě dodržovat pravidla
Ukázňování je proces učení. Biblické zásady vám mohou pomoci, abyste své dospívající dítě naučili být poslušné.
Jak stanovit pravidla dospívajícímu
Co můžete dělat, když se zdá, že je vaše dítě alergické na jakékoli pravidlo, které stanovíte?
Jak naučit dospívající dítě bezpečně používat internet
Jak můžete svému dospívajícímu dítěti pomoct, aby se samo dokázalo moudře rozhodovat, a ne jen řídit se pravidly?
Mělo by moje dítě používat sociální sítě?
Čtyři otázky, které vám pomůžou správně se rozhodnout.
Co když si vaše dospívající dítě ubližuje
Někteří dospívající si záměrně ubližují. Co se za tím skrývá? Jak můžete svému dítěti pomoci?
Jak si s dospívajícím popovídat o sextování
Nečekejte, až se vaše dítě dostane do problémů. Popovídejte si s ním o nebezpečích spojených se sextováním.
